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2.已知函数f(x)是(-∞,+∞)上奇函数,且f(x)的图象关于直线x=1对称,当x∈[-1,0]时,f(x)=-x,则f(2015)+f(2016)=1.

分析 由函数的对称性可得f(x)=f(2-x),再由奇偶性可得f(x)=-f(x-2),由此可推得函数的周期,根据周期性可把f(2016),f(2015)转化为已知区间上求解

解答 解:因为f(x)图象关于x=1对称,所以f(x)=f(2-x),
又f(x)为奇函数,所以f(2-x)=-f(x-2),即f(x)=-f(x-2),
则f(x+4)=-f(x+2)=-[-f(x)]=f(x),
故4为函数f(x)的一个周期,
从而f(2015)+f(2016)=f(-1)+f(0),
而f(0)=0,f(-1),
故f(-1)+f(0)=1,
即f(2015)+f(2016)=1,
故答案为:1.

点评 本题考查的知识点是函数奇偶性的性质,熟练掌握函数奇偶性的性质,是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知函数f(x)=|x-1|+|x+3|.
(1)解不等式f(x)≥8;
(2)若不等式f(x)<a2-3a的解集不是空集,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a2=2,S5=15,数列{an}满足b1=$\frac{1}{2}$,bn+1=$\frac{n+1}{2n}$bn(n∈N*),记数列{bn}的前n项和为Tn
(1)求数列{an}的通项an及前n项和Sn
(2)求数列{bn}的通项bn及前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.“a+5是无理数”是“a是无理数”的充分不必要条件
B.“|a|>|b|”是“a2>b2”的必要不充分条件
C.命题“若a∈M,则b∉M”的否命题是“若a∉M,则b∈M”
D.命题“若a、b都是奇数,则a+b是偶数”的逆否命题是“若a+b不是偶数,则a、b都不是奇数”

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.某工厂生产A,B两种产品所得利润分别是P(单位:万元)和Q(单位:万元),它们与投入资金t(单位:万元)的关系有经验公式P=-$\frac{1}{3000}$t3+$\frac{3}{100}$t2,Q=$\frac{4}{5}$t,今将50万元资金投入经营A,B两种产品,其中对A种产品投资为x(单位:万元),设经营A,B两种产品的利润和为总利润y(单位:万元).
(1)试建立y关于x的函数关系式,并指出函数的定义域;
(2)当x为多少时,总利润最大,并求出最大利润.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.如图,用4种不同颜色给图中的A、B、C、D四个区域涂色,规定一个区域只涂一种颜色,相邻区域必须涂不同的颜色,则不同的涂色方案有84种(用数字作答)

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知x∈R,试比较2x2-3x+3与$\frac{2}{{2}^{x}+{2}^{-x}}$的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.一个简单组合体的正视图和侧视图都是由一个正方形与一个正三角形构成的相同的图形,俯视图是半径为$\sqrt{3}$的圆(包括圆心),则该组合体的体积等于(  )
A.(9+6$\sqrt{3}$)πB.(3+6$\sqrt{3}$)πC.(3+2$\sqrt{3}$)πD.(1+6$\sqrt{3}$)π

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.学校为了解学生的数学学习情况,在全校高一年级学生中进行了抽样调查,调查结果如表所示:
喜欢数学不喜欢数学合计
男生602080
女生101020
合计7030100
(1)根据表中数据,问是否有95%的把握认为“男生和女生在喜欢数学方面有差异”;
(2)在被调查的女生中抽出5名,其中2名喜欢数学,现在从这5名学生中随机抽取3人,求至多有1人喜欢数学的概率.
附:参考公式:K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d
P(K2≥k)0.1000.0500.010
k2.7063.8416.635

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