A. | (-∞,-1)∪(2,+∞) | B. | (-1,2) | C. | (-2,1) | D. | (-∞,-2)∪(1,+∞) |
分析 根据分段函数的表达式,结合函数奇偶性和单调性的定义先判断函数的单调性和奇偶性,然后将不等式进行转化求解即可得到结论.
解答 解:若x<0,则-x>0,此时f(-x)=x2-2x=-(-x2+2x)=-f(x),
若x>0,则-x<0,此时f(-x)=-x2-2x=-(x2+2x)=-f(x),
∵f(0)=0,∴恒有f(-x)=-f(x),即函数f(x)是奇函数,
当x≥0时,y=x2+2x=(x+1)2-1递增,
当x<0时,y=2x-x2=-(x-1)2+1递增,且f(0)=0,
则f(x)在定义域R上是增函数,
则f(a)+f(a2-2)<0等价为f(a2-2)<-f(a)=f(-a),
即:a2-2<-a,即a2+a-2<0,
解得:-2<a<1
∴实数a的取值范围是(-2,1),
故选:C.
点评 本题主要考查函数不等式的求解,利用分段函数的性质判断函数的单调性和奇偶性是解决本题的关键.一般来讲,抽象函数不等式,多数用单调性定义或数形结合法求解.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{12}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{12}$=1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若k=1,则|a-1|<|a-2| | B. | 若k=1,则|a-1|>|a-2| | C. | 若k=2,则|a-1|<|a-2| | D. | 若k=2,则|a-1|>|a-2| |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | -$\frac{1}{7}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 11000 | B. | 22000 | C. | 33000 | D. | 40000 |
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