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函数,其中为实常数。
(1)讨论的单调性;
(2)不等式上恒成立,求实数的取值范围;
(3)若,设。是否存在实常数,既使又使对一切恒成立?若存在,试找出的一个值,并证明;若不存在,说明理由.
(1)当时,增区间为,无减区间;当时,增区间为,减区间为;(2);(3)存在,如等,证明见详解.

试题分析:(1)首先求导函数,然后对参数进行分类讨论的单调性;(2)根据函数的解析式可将问题转化为的最大值,再利用导数研究函数单调性来确定其最值;(3)假设存在,将问题转化为证明:成立,然后可考虑综合法与分析法进行证明.
试题解析:(1)定义域为
①当时,在定义域上单增;
②当时,当时,单增;当时,单减.
增区间:,减区间:
综上可知:当时,增区间,无减区间;当时,增区间:,减区间:
(2)对任意恒成立
,令
上单增,
,故的取值范围为
(3)存在,如等.下面证明:
成立.
①先证,注意
这只要证(*)即可,
容易证明恒成立(这里证略),取即可得上式成立.
分别代入(*)式再相加即证:
于是
②再证
法一:

只须证,构造证明函数不等式:

时,上单调递减,
时,恒有,即恒成立.
,取,则有
分别代入上式再相加即证:

即证
法二:

故不等式成立.
(注意:此题也可用数学归纳法!).
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数.
(Ⅰ)若,求函数的单调区间和极值;
(Ⅱ)设函数图象上任意一点的切线的斜率为,当的最小值为1时,求此时切线的方程.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若存在过点(1,0)的直线与曲线y=x3和y=ax2+x-9都相切,则a等于(  )
A.-1或-B.-1或
C.-或-D.-或7

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

定义在R上的函数f(x)满足f(1)=1且对一切x∈R都有f′(x)<4,则不等式f(x)>4x-3的解集为(  )
A.(-∞,0)B.(0,+∞)C.(-∞,1)D.(1,+∞)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数f(x)=x3ax2bx(ab∈R),若yf(x)在区间[-1,2]上是单调减函数,则ab的最小值为______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知都是定义在R上的函数,,则关于x的方程)有两个不同实根的概率为     .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知曲线y=(a-3)x3+ln x存在垂直于y轴的切线,函数f(x)=x3-ax2-3x+1在[1,2]上单调递增,则a的取值范围为________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数的定义域为,部分对应值如下表, 的导函数的图象如图所示. 下列关于的命题:

-1
0
4
5

1
2
2
1

①函数的极大值点为
②函数上是减函数;
③如果当时,的最大值是2,那么的最大值为4;
④当时,函数个零点;
⑤函数的零点个数可能为0、1、2、3、4个.
其中正确命题的序号是                    

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

定义在R上的函数满足:恒成立,若,则的大小关系为 ( )
A.B.
C.D.的大小关系不确定

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