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如果实数x、y满足条件
x-y+1≥0
y+1≥0
x+y+1≤0
,那么z=4x•2-y的最大值为(  )
A、1
B、2
C、
1
2
D、
1
4
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:由4x•2-y=22x-y,设m=2x-y,利用数形结合即可.
解答: 解:由4x•2-y=22x-y
设m=2x-y,则y=2x-m,
作出不等式组对应的平面区域如图,
平移直线y=2x-m,
由图象可知当直线y=2x-m经过点C(0,-1)时,直线yy=2x-m的截距最小,
此时m最大.将C的坐标代入目标函数m=2x-y=1,
此时z=4x•2-y=22x-y最大值为2,
故选:B.
点评:本题主要考查线性规划的应用,结合目标函数的几何意义,利用数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=n2,n∈N*
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
1
anan+1
,n∈N*,求数列{bn}的前n项和Tn
(3)设An=(1+
1
a1
)(1+
1
a2
)(1+
1
a3
)•…•(1+
1
an
),n∈N*,试比较An
an+1
的大小,并证明你的结论.

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若非零向量
a
b
满足|
a
|=3|
b
|=|
a
+2
b
|,则向量
a
b
夹角的正弦值为
 

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下列命题中,为真命题的是(  )
A、?x∈[
π
2
,π],sinx-cosx≥2
B、?x∈R,x2<x3
C、?x∈(0,
π
2
),tanx>sinx
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已知∠AOB=60°,在∠AOB内随机作一条射线OC,则∠AOC小于15°的概率为(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、
1
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x,y满足约束条件
x+y≥1
x-2y≥-2,则z=x+2y的最大值是
3x-2y≤3
(  )
A、6
B、
17
2
C、7
D、
29
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

π
2
cosxdx=(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b∈R,且a>0,b≠0,则a>
1
b
是“ab>1”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=ex-ex的单调增区间为
 

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