【题目】已知抛物线C:,点在x轴的正半轴上,过点M的直线l与抛线C相交于A、B两点,O为坐标原点.
若,且直线l的斜率为1,求证:以AB为直径的圆与抛物线C的准线相切;
是否存在定点M,使得不论直线l绕点M如何转动,恒为定值?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)见证明;(2)见解析
【解析】
写出直线AB方程为,与抛物线方程联立,利用韦达定理与弦长公式计算值,并求出线段AB的中点到准线的距离,证明该距离等于的一半,即可证明结论成立;设直线AB的方程为,并设点、,列出韦达定理,结合弦长公式得出的表达式,根据表达式为定值得出m的值,从而可求出定点M的坐标.
当时,且直线l的斜率为1时,直线l的方程为,设点、,
将直线l的方程代入抛物线C的方程,消去y得,,
由韦达定理可得,,
由弦长公式可得,
线段AB的中点的横坐标为3,所以,线段AB的中点到抛物线准线的距离为4,
因此,以AB为直径的圆与抛物线C的准线相切;
设直线l的方程为,设点、,
将直线l的方程代入抛物线方程并化简得,
由韦达定理可得,,
,同理可得,
所以,为定值,
所以,,即时,恒为定值.
此时,定点M的坐标为.
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【题目】已知圆,圆内一定点,动圆过点且与圆内切.记动圆圆心的轨迹为.
(Ⅰ)求轨迹方程;
(II)过点的动直线l交轨迹于M,N两点,试问:在坐标平面上是否存在一个定点Q,使得以线段MN为直径的圆恒过点Q?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】【2018届河南省南阳市第一中学高三上学期第八次考试】2017年5月14日至15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在中国首都北京举行,会议期间,达成了多项国际合作协议.假设甲、乙两种品牌的同类产品出口某国家的市场销售量相等,该国质量检验部门为了解他们的使用寿命,现从这两种品牌的产品中分别随机抽取300个进行测试,结果统计如下图所示.
(1)估计甲品牌产品寿命小于200小时的概率;
(2)在抽取的这两种品牌产品中,抽取寿命超过300小时的产品3个,设随机变量表示抽取的产品是甲品牌的产品个数,求的分布列和数学期望值.
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【题目】高铁、网购、移动支付和共享单车被誉为中国的“新四大发明”,彰显出中国式创新的强劲活力,某移动支付公司在我市随机抽取了100名移动支付用户进行调查,得到如下数据:
每周移动支付次数 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次 | 5次 | 6次及以上 |
男 | 4 | 3 | 3 | 7 | 8 | 30 |
女 | 6 | 5 | 4 | 4 | 6 | 20 |
合计 | 10 | 8 | 7 | 11 | 14 | 50 |
(1)如果认为每周使用移动支付超过3次的用户“喜欢使用移动支付”,能否在犯错误概率不超过的前提下,认为是否“喜欢使用移动支付”与性别有关?
(2)每周使用移动支付6次及6次以上的用户称为“移动支付达人”,视频率为概率,在我市所有“移动支付达人”中,随机抽取4名用户,
①求抽取的4名用户中,既有男“移动支付达人”又有女“移动支付达人”的概率;
②为了鼓励女性用户使用移动支付,对抽出的女“移动支付达人”每人奖励500元,记奖励总金额为,求的数学期望.
附表及公式:
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【题目】大庆实验中学在高二年级举办线上数学知识竞赛,在已报名的400名学生中,根据文理学生人数比例,使用分层抽样的方法从中随机抽取了100名学生,记录他们的分数,将数据分成7组:[20,30),[30,40),…,[80,90],并整理得到如下频率分布直方图:
(1)估算一下本次参加考试的同学成绩的中位数和众数;
(2)已知样本中分数小于40的学生有5人,试估计总体中分数在区间[40,50)内的人数;
(3)已知样本中有一半理科生的分数不小于70,且样本中分数不小于70的文理科生人数相等.试估计总体中理科生和文科生人数的比例.
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【题目】在平面直角坐标系中,定长为3的线段两端点、分别在轴,轴上滑动,在线段上,且.
(1)求点的轨迹的方程;
(2)设点是轨迹上一点,从原点向圆作两条切线分别与轨迹交于点,,直线,的斜率分别记为,.
①求证:;
②求的最大值.
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【题目】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且acosC+ccosA=2bcosA.
(1)求角A的值;
(2)若, ,求△ABC的面积S.
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