精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.计算:
(1)$\root{4}{{{{({\sqrt{5}-4})}^4}}}+\root{3}{{{{({\sqrt{5}-4})}^3}}}+{2^{-2}}×{({2\frac{1}{4}})^{-\frac{1}{2}}}-{({0.01})^{0.5}}$
(2)$\frac{{\root{3}{{{a^{\frac{9}{2}}}\sqrt{{a^{-3}}}}}}}{{\sqrt{\root{3}{{{a^{-7}}}}•\root{3}{{{a^{13}}}}}}}$.

分析 (1)(2)利用指数与根式的运算性质即可得出.

解答 解:(1)原式=$4-\sqrt{5}$+$\sqrt{5}$-4+$\frac{1}{4}×(\frac{3}{2})^{2×(-\frac{1}{2})}$-0.1
=$\frac{1}{4}×\frac{2}{3}$-$\frac{1}{10}$
=$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{10}$
=$\frac{1}{15}$.
(2)原式=${a}^{\frac{9}{2}×\frac{1}{3}-\frac{1}{2}-\frac{1}{2}(-\frac{7}{3}+\frac{13}{3})}$=${a}^{1-\frac{1}{2}×2}$=1.

点评 本题考查了指数与根式的运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.某超市要将甲、乙两种大小不同的袋装大米分装成A,B两种规格的小袋,每袋大米可同时分得A,B两种规格的小袋大米的袋数如下表所示:
规格类型
袋装大米类型
AB
21
13
已知库房中现有甲、乙两种袋装大米的数量分别为5袋和10袋,市场急需A,B两种规格的成品数分别为15袋和27袋.
(Ⅰ)问分甲、乙两种袋装大米各多少袋可得到所需A,B两种规格的成品数,且使所用的甲、乙两种袋装大米的袋数最少?(要求画出可行域)
(Ⅱ)若在可行域的整点中任意取出一解,求其恰好为最优解的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.下列有关函数性质的说法,不正确的是(  )
A.若f(x)为增函数,g(x)为增函数,则f(x)+g(x)为增函数
B.若f(x)为减函数,g(x)为增函数,则f(x)-g(x)为减函数
C.若f(x)为奇函数,g(x)为偶函数,则f(x)-g(x)为奇函数
D.若f(x)为奇函数,g(x)为偶函数,则|f(x)|-g(x)为偶函数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.已知各项不为0的等差数列{an}满足$2{a_3}-a_7^2+2{a_{11}}=0$,数列{bn}是等比数列,且b7=a7,则b6b8=16.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.曲线$\left\{\begin{array}{l}{x=cosθ}\\{y=2\sqrt{3}sinθ}\end{array}\right.$(θ为参数)上的点到直线y=2x-5的距离d的最大值为(  )
A.$\frac{5\sqrt{5}}{5}$B.$\frac{9\sqrt{5}}{5}$C.$\frac{\sqrt{5}}{5}$D.0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.设f(x)=$\sqrt{x}$-alnx,a∈R
(1)若a=2,求f(x)的最值;
(2)若f(x)存在最小值,求其最小值g(a)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.数列{an}的前n项的和为Sn,对于任意的自然数an>0,4Sn=(an+1)2
(Ⅰ)求a1的值;
(Ⅱ)求证:数列{an}是等差数列,并求通项公式;
(Ⅲ)设bn=$\frac{{a}_{n}}{{3}^{n}}$,求和Tn=b1+b2+…+bn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.设函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{3^x},x≤0\\|{log_3}x|,x>0\end{array}\right.$,则f(f(-1))的值为(  )
A.-1B.$\frac{1}{2}$C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.在△ABC中,若A>B,则下列关系中不一定正确的是③.
①sinA>sinB②cosA<cosB③sin2A>sin2B④cos2A<cos2B.

查看答案和解析>>

同步练习册答案