【题目】设函数.
(1)当时,若在上是单调函数,求实数的取值范围;
(2)若在,处取得极值,且方程在上有唯一解时,的取值范围为或,求的最大值.
【答案】(1) ;(2).
【解析】
(1)当时,函数,其导函数为通过若在上是单调函数,对的讨论,即可求得实数的取值范围;
(2)先求出导函数 ,由在处取得极值,可得.代入解得,此时导函数可化为由,可知的单调性可判断是在上的极小值,是在上的极大值,要使方程在上有唯一解时,的取值范围为或只有可能,即求的最大值只需求的最大值即可.由. 令,可知,则有构造,利用导数研究其最值即可.
(1)当时,函数,其导函数为
当时,,因为所以,所以在上单调递增;
当时,,,则在上单调递增.
当时,设,其对称轴为,若在上是单调函数,只能使恒成立,则需满足解得,此时在上单调递减.
综上得的取值范围是
(2) .
在处取得极值,.
即,解得
所以可得令,解得,令,解得或.
所以在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减.
所以是在上的极小值,是在上的极大值.
若使方程只有唯一解的的取值范围为或,结合函数单调性可得只有可能,所以求的最大值只需求的最大值即可.
又.
所以.
记则,则.
令,其导函数为
当时,,故单调递增;当时,,故单调递减.
所以的最大值为.所以的最大值为.
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【题目】已知圆,为上任意一点,,的垂直平分线交于点,记点的轨迹为曲线.
(1)求曲线的方程;
(2)已知点,过的直线交于两点,证明:直线的斜率与直线的斜率之和为定值.
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【题目】已知椭圆的离心率为,其中左焦点(-2,0).
(1) 求椭圆C的方程;
(2) 若直线y=x+m与椭圆C交于不同的两点A,B,且线段AB的中点M在圆x2+y2=1上,求m的值.
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【题目】某校某班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的污损,可见部分如图(已知本次测试成绩满分100分,且均为不低于50分的整数),请根据图表中的信息解答下列问题.
(1)求全班的学生人数及频率分布直方图中分数在[70,80)之间的矩形的高;
(2)为了帮助学生提高数学成绩,决定在班里成立“二帮一”小组,即从成绩[90,100]中选两位同学,共同帮助[50,60)中的某一位同学,已知甲同学的成绩为53分,乙同学的成绩为96分,求甲、乙恰好被安排在同一小组的概率.
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【题目】如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD为平行四边形,平面ADE⊥平面CDEF,∠ADE=60°,DE∥CF,CD⊥DE,AD=2,DE=DC=3,CF=4,点G是棱CF上的动点.
(Ⅰ)当CG=3时,求证EG∥平面ABF;
(Ⅱ)求直线BE与平面ABCD所成角的正弦值;
(Ⅲ)若二面角G﹣AE﹣D所成角的余弦值为,求线段CG的长.
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【题目】已知直线的参数方程为(其中为参数),以原点为极点,以轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为(为常数,且),直线与曲线交于两点.
(1)若,求实数的值;
(2)若点的直角坐标为,且,求实数的取值范围.
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【题目】设数列{an}的前n项和为Sn,已知ban-2n=(b-1)Sn.
(1)证明:当b=2时,{an-n·2n-1}是等比数列;
(2)求{an}的通项公式.
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