现有四个函数：①
②
③
④
的图象（部分）如下，则按照从左到右图像对应的函数序号安排正确的一组是 ( )
| A．①④③② | B．④①②③ | C．①④②③． | D．③④②① |
科目：高中数学 来源： 题型：单选题
甲、乙二人从A地沿同一方向去B地，途中都使用两种不同的速度
与
（＜）. 甲前一半的路程使用速度，后一半的路程使用速度；乙前一半的时间使用速度，后一半时间使用速度.关于甲、乙二人从A地到达B地的路程与时间的函数图象及关系，有如图所示的四个不同的图示分析（其中横轴
表示时间，纵轴
表示路程，C是AB的中点），则其中可能正确的图示分析为 （ ）
| A．（1） | B．（2） | C．（3） | D．（4） |
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科目：高中数学 来源： 题型：单选题
已知定义域为R的函数f（x）满足f（-x）= -f（x+4），当x>2时，f（x）单调递增，如果x1+x2<4且（x1-2）（x2-2）<0，则f（x1）+f（x2）的值（ ）
| A．恒小于0 | B．恒大于0 | C．可能为0 | D．可正可负 |
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在
上的解析式是
，则在
上
的函数解析式是（ ）
的图象如右图，则函数
的图象为（ ）
是定义在
上的奇函数，当
时，
，则
的定义域为（ ）
若函数
的图象关于直线
对称，则
的值为（ ）
为奇函数，则实数
的值 （ ）
