经济损失不超过 4000元 | 经济损失超过 4000元 | 合计 | |
捐款超过 500元 | 30 | ||
捐款不超 过500元 | 6 | ||
合计 |
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
分析 (Ⅰ)根据频率分布直方图,即可估计小区平均每户居民的平均损失;
(Ⅱ)由频率分布直方图可得,损失不少于6000元的居民共有(0.00003+0.00003)×2000×50=6户,损失为6000~8000元的居民共有0.00003×2000×50=3户,损失不少于8000元的居民共有0.00003×2000×50=3户,即可求这两户在同一分组的概率;
(Ⅲ)求出K2,与临界值比较,即可得出结论.
解答 解:(Ⅰ)记每户居民的平均损失为$\overline x$元,则:$\begin{array}{l}\overline x=(1000×0.00015+3000×0.0002+5000×0.00009\\+7000×0.00003+9000×0.00003)×2000=3360\end{array}$…(2分)
(Ⅱ)由频率分布直方图可得,损失不少于6000元的居民共有(0.00003+0.00003)×2000×50=6户,
损失为6000~8000元的居民共有0.00003×2000×50=3户,
损失不少于8000元的居民共有0.00003×2000×50=3户,
因此,这两户在同一分组的概率为$P=\frac{3×2+3×2}{6×5}=\frac{2}{5}$…(7分)
(Ⅲ)如图:
经济损失不超过 4000元 | 经济损失超过 4000元 | 合计 | |
捐款超过 500元 | 30 | 9 | 39 |
捐款不超 过500元 | 5 | 6 | 11 |
合计 | 35 | 15 | 50 |
点评 本题考查频率分布直方图,独立性检验知识,考查古典概型,考查学生分析解决问题的能力,知识综合性强.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第1组 | [50,60) | 5 | 0.05 |
第2组 | [60,70) | ① | 0.35 |
第3组 | [70,80) | 30 | ② |
第4组 | [80,90) | 20 | 0.20 |
第5组 | [90,100] | 10 | 0.10 |
合计 | 100 | ③ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $(2,\root{3}{12})$ | B. | $(\root{3}{4},2\sqrt{2})$ | C. | $(\root{3}{4},2)$ | D. | (2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 减函数,且f(x)<0 | B. | 减函数,且f(x)>O | C. | 增函数,且f(x)<0 | D. | 增函数,且f(x)>0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{1}{3}$ | B. | 2 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-2,1) | B. | [-2,1] | C. | (-3,1) | D. | [-3,1] |
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