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四川灾后重建工程督导评估小组五名专家被随机分配到A、B、C、D四所不同的学校进行重建评估工作,要求每所学校至少有一名专家.
(1)求评估小组中甲、乙两名专家同时被分配到A校的概率;
(2)求评估小组中甲、乙两名专家不在同一所学校的概率.

解:(1)由题意知本题是一个等可能事件的概率,
试验发生包含的事件是C52A44种结果,
满足条件的事件是甲、乙两名专家同时被分配到A校,
即另外三个专家排列在三个学校,共有A33种结果,
记评估小组中甲、乙两名专家同时被分配到A校的事件为E,
∴P(E)=
∴评估小组中甲、乙两名专家同时被分配到A校的概率为
(2)由题意知本题是一个等可能事件的概率,
试验发生包含的事件是C52A44种结果,
满足条件的事件是甲、乙两名专家不在同一所学校,
它的对立事件是甲和乙两个专家在同一个学校,
记评估小组中甲、乙两名专家被分配在同一所学校的事件为F,
∴P(F)=
∴甲、乙两名专家不在同一所学校的概率为P()=1-P(F)=
分析:(1)本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件是C52A44种结果,满足条件的事件是甲、乙两名专家同时被分配到A校,即另外三个专家排列在三个学校,共有A33种结果,得到概率.
(2)本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件是C52A44,满足条件的事件是甲、乙两名专家不在同一所学校,它的对立事件是甲和乙两个专家在同一个学校,根据等可能事件的概率和对立事件的概率公式得到结果.
点评:本题考查等可能事件的概率,考查对立事件的概率,本题是一个基础题,只适合于理科做,因为在解题过程中需要用到排列组合来计算事件数.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

四川灾后重建工程督导评估小组五名专家被随机分配到A、B、C、D四所不同的学校进行重建评估工作,要求每所学校至少有一名专家.
(1)求评估小组中甲、乙两名专家同时被分配到A校的概率;
(2)求评估小组中甲、乙两名专家不在同一所学校的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

四川灾后重建工程督导评估小组五名专家被随机分配到A、B、C、D四所不同的学校进行重建评估工作,要求每所学校至少有一名专家.
(1)求评估小组中甲、乙两名专家同时被分配到A校的概率;
(2)求评估小组中甲、乙两名专家不在同一所学校的概率;
(3)设随机变量ξ为这五名专家到A校评估的人数,求ξ的数学期望Eξ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

四川灾后重建工程督导评估小组五名专家被随机分配到A、B、C、D四所不同的学校进行重建评估工作,要求每所学校至少有一名专家.
(1)求评估小组中甲、乙两名专家不在同一所学校的概率;
(2)设随机变量ξ为这五名专家到A校评估的人数,求ξ的分布列与数学期望Eξ.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年四川省高三2月月考数学理卷 题型:解答题

(本小题满分12分)四川灾后重建工程督导评估小组五名专家被随机分配到A、B、C、D四所不同的学校进行重建评估工作,要求每所学校至少有一名专家。

    (1)求评估小组中甲、乙两名专家同时被分配到A校的概率;

    (2)求评估小组中甲、乙两名专家不在同一所学校的概率;

(3)设随机变量为这五名专家到A校评估的人数,求的数学期望E

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年四川省高三2月月考数学理卷 题型:解答题

(本小题满分12分)四川灾后重建工程督导评估小组五名专家被随机分配到A、B、C、D四所不同的学校进行重建评估工作,要求每所学校至少有一名专家。

    (1)求评估小组中甲、乙两名专家同时被分配到A校的概率;

    (2)求评估小组中甲、乙两名专家不在同一所学校的概率;

(3)设随机变量为这五名专家到A校评估的人数,求的数学期望E

 

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