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若幂函数f(x)=xa在(0,+∞)上是增函数,则(  )
A.a>0B.a<0C.a=0D.不能确定
由幂函数的性质可知,当α>0时,函数单调递增,当α<0时,函数 在(0,+∞)单调递减可求
∵f(x)=xa在(0,+∞)上是增函数
∴a>0
故选A
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知幂函数f(x)=x(2-k)(1+k),k∈Z,且f(x)在(0,+∞)上单调递增.
(1)求实数k的值,并写出相应的函数f(x)的解析式;
(2)若F(x)=2f(x)-4x+3在区间[2a,a+1]上不单调,求实数a的取值范围;
(3)试判断是否存在正数q,使函数g(x)=1-qf(x)+(2q-1)x在区间[-1,2]上的值域为[-4,
178
]
.若存在,求出q的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=
2
32x-1
的图象恒过定点P,若幂函数f(x)=xa的图象也过点P.
(1)求实数a的值;
(2)试用单调性定义证明:函数f(x)在区间(0,+∞)内是减函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若幂函数f(x)=x(m+1)(m-2)(m∈Z),且f(3)>f(5),则f(x)的解析式为f(x)=
x-2
x-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知幂函数f(x)=x-
1
2
p2+p+
3
2
(p∈N)在(0,+∞)上是增函数,且在定义域上是偶函数.
(1)求p的值,并写出相应的f(x)的解析式;
(2)对于(1)中求得的函数f(x),设函数g(x)=-qf[f(x)]+(2q-1)f(x)+1,问:是否存在实数q(q<0),使得g(x)在区间(-∞,-4]上是减函数,且在区间(-4,0)(10)上是增函数?若存在,请求出来;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若幂函数f(x)的图象经过点(3,
1
9
),则其定义域为(  )

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