A. | 1 | B. | 2$\sqrt{2}-1$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $2\sqrt{2}$ |
分析 把圆方程化为标准方程,找出圆心M坐标与半径r,当MC⊥AB时,AB的长最短,如图所示,连接AM,根据M与C坐标求出直线MC的斜率,利用两直线垂直时斜率的乘积为-1求出直线AB的斜率,进而确定出直线AB的解析式,与圆方程联立求出A与B的坐标,进而求出AB的长,即为最短长度.
解答 解:将圆方程化为标准方程为:(x-2)2+(y-2)2=4,即圆心M(2,2),半径r=2,
当MC⊥AB时,AB的长最短,如图所示,连接AM,
∵C(1,1),M(2,2),即直线CM斜率为$\frac{2-1}{2-1}$=1,
∴直线AB斜率为-1,
∴直线AB方程为y-1=-(x-1),即x+y-2=0,
与圆方程联立得:$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}-4x-4y+4=0}\\{x+y-2=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=2}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=0}\end{array}\right.$,
即A(0,2),B(2,0),
∴AB=$\sqrt{{2}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{2}$,
故选:D.
点评 此题考查了直线与圆的位置关系,涉及的知识有:圆的标准方程,直线的斜率,两直线垂直时斜率满足的关系,勾股定理,以及直线圆相交的性质,熟练掌握性质及定理是解本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{{\sqrt{5}}}{2}$ | B. | $-\sqrt{5}$ | C. | 2$\sqrt{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 命题“若x2-2x-3≥0,则x=3”的逆否命题是“若 x≠3,则x2-4x+3<0” | |
B. | “x>1”是“|x|>0”的充分不必要条件 | |
C. | 若p且q为假命题,则p,q均为假命题 | |
D. | p:“?x0∈R,使得x02+x0+1<0”,则¬p:“?x∈R,均有x2+x+1≥0” |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | f(x)=x2-2x | B. | f(x)=x2+2x | C. | f(x)=x2-4x | D. | f(x)=x2+4x |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | 4 | D. | 8 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | [-3,33] | B. | [-15,39] | C. | [-12,42] | D. | [-15,42] |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com