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    函数y=x 
    2
    3
    的图象是图中的哪一个（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：幂函数的图像
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数是偶函数，排除B、C，再根据指数幂的大小判断答案．
    解答： 解：y=x 
    2
    3
    =
    3x2

    ∵f（-x）=f（x）=x
    2
    3

    ∴此函数是偶函数，排除B、C，
    据幂函数性质知D正确．
    故选：D
    点评：本题考查了幂函数的性质，属于容易题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果变量x，y满足约束条件
    x≥1
    x+y≤7
    x-y≤-2
    ，则
    2y-1
    2x+1
    的最大值是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    2015年国庆节之前，市教育局为高三学生在紧张学习之余，不忘体能素质的提升，要求该市高三全体学生进行一套满分为120分的体能测试，市教育局为了迅速了解学生体能素质状况，按照全市高三测试学生的先后顺序，每间隔50人就抽取一人的抽样方法抽取40分进行统计分析，将这40人的体能测试成绩分成六段[80，85），[85，90），[90，95），[95，100），[100，105），[105，110）后，得到如图的频率分布直方图．
    （1）市教育局在采样中，用的是什么抽样方法？并估计这40人体能测试成绩平均数；
    （2）从体能测试成绩在[80，90）的学生中任抽取2人，求抽出的2人体能测试成绩在[85，90）概率．
    参考数据：82.5×0.01+87.5×0.02+92.5×0.04+97.5×0.06+102.5×0.05+107.5×0.02=19.4．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    曲线y=ln（2x+1）在点（0，0）处的切线方程为（　　）
    A、y=x
    B、y=2x
    C、y=
    1
    2
    x
    D、y=ln2•x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知定义在R上的可导函数f（x）满足：f′（x）+f（x）＜0，θ的终边不落在第一象限的角平分线上，则
    f(sinθ+cosθ)
    e
    		2
    -sinθ-cosθ
    与f（
    		2
    ）的大小关系是（　　）
    A、
    f(sinθ+cosθ)
    e
    		2
    -sinθ-cosθ
    ＞f（
    		2
    ）
    B、
    f(sinθ+cosθ)
    e
    		2
    -sinθ-cosθ
    ＜f（
    		2
    ）
    C、
    f(sinθ+cosθ)
    e
    		2
    -sinθ-cosθ
    =f（
    		2
    ）
    D、不确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x3-log2（
    		x2+1
    -x），则对于任意实数a、b（a+b≠0），
    f(a)+f(b)
    a3+b3
    的值（　　）
    A、恒大于0B、恒小于1
    C、恒大于-1D、不确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）是定义在R上的偶函数，当x≥0时，f（x）=x2-4x．
    （1）求f（-1）的值；
    （2）当x＜0时，求f（x）的解析式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数中，在区间（0，2）上为增函数的是（　　）
    A、y=2-x
    B、y=x2-4x
    C、y=x
    3
    2
    D、y=-log2x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知全集U=R，N={x|x（x+3）＜0}，M={x|x＜-1}则图中阴影部分表示的集合是（　　）
    A、{x|-3＜x＜-1}
    B、{x|-3＜x＜0}
    C、{x|-1≤x＜0}
    D、{x＜-3}

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