【题目】已知直线m:2x﹣y﹣3=0与直线n:x+y﹣3=0的交点为P,若直线l过点P,且点A(1,3)和B(3,2)到l的距离相等,求l的方程
【答案】x+2y﹣4=0或x=2.
【解析】
联立直线的方程,求得点的坐标.将的斜率分成不存在和存在两种情况进行分类讨论,结合到直线的距离相等,求得直线的方程.
直线m:2x﹣y﹣3=0与直线n:x+y﹣3=0的交点为P,
解方程组,得,∴P(2,1),
直线l过点P,且点A(1,3)和B(3,2)到l的距离相等,
当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=2,成立;
当直线l的斜率k存在时,设直线l的方程为y﹣1=k(x﹣2),即kx﹣y﹣2k+1=0,
∵点A(1,3)和B(3,2)到l的距离相等,
∴,解得k,
∴l的方程为,即x+2y﹣4=0.
综上,l的方程为x+2y﹣4=0或x=2.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校研究性学习小组对该校高二学生视力情况进行调查,学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到如下数据:
年级名次 是否近视 | 1~50 | 951~1000 |
近视 | 41 | 32 |
不近视 | 9 | 18 |
(1)根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?
(2)在(1)中调查的100名学生中,按照分层抽样在不近视的学生中抽取了9人,进一步调查他们良好的护眼习惯,并且在这9人中任取3人,记名次在1~50名的学生人数为,求的分布列和数学期望.
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
附:
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数的部分图象如图所示:
(I)求的解析式及对称中心坐标;
(Ⅱ)将的图象向右平移个单位,再将横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,最后将图象向上平移1个单位,得到函数的图象,求函数在上的单调区间及最值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,,点O为AD的中点,且.
(1)求证:平面PAD;
(2)若,求平面PBC与平面PAD所成二面角的正弦值.
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