精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=lnx-
a
x

(1)当a>0时,判断f(x)在定义域内的单调性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值为
3
2
,求实数a的值;
(3)试求实数a的取值范围,使得在区间(1,+∞)上,函数y=x2的图象恒在函数f(x)的图象的上方.
分析:(1)求出导数f′(x),易判断导数符号,从而可判断单调性;
(2)令f′(x)=0,得x=-a,按照-a≤1,-a≥e,1<-a<e三种情况进行讨论,利用单调性可求得函数的最小值,令其为
3
2
可求得a;
(3)x2>lnx-
a
x
在(1,+∞)上恒成立,即a>xlnx-x3在(,+∞)上恒成立,等价于a>(xlnx-x3max,令g(x)=xlnx-x3(x>1),利用导数可求得g(x)的最大值;
解答:解:(1)f′(x)=
1
x
+
a
x2
=
x+a
x2
(x>0),
当a>0时,f(x)>0恒成立,
故f(x)在(0,+∞)上是单调递增函数;
(2)由f′(x)=0,得x=-a,
①当a≥-1时,f′(x)≥0在[1,e]上恒成立,f(x)在[1,e]上为增函数,
f(x)min=f(1)=-a=
3
2
,解得a=-
3
2
(舍);
②当a≤-e时,f′(x)≤0在[1,e]上恒成立,f(x)在[1,e]上为减函数,
则f(x)min=f(e)=1-
a
e
=
3
2
,得a=-
e
2
(舍),
③当-e<a<-1时,由f(x)=0,得x0=-a,
当1<x<x0时,f′(x)<0,f(x)在[1,x0]上为减函数,
当x0<x<e时,f′(x)>0,f(x)在[x0,e]上为增函数;
∴f(x)min=f(-a)=ln(-a)+1+
3
2
,得a=-
e

综上,a=-
e

(3)由题意得x2>lnx-
a
x
在(1,+∞)上恒成立,即a>xlnx-x3在(,+∞)上恒成立,
设g(x)=xlnx-x3(x>1),则g′(x)=lnx-3x2+1,
令h(x)=lnx-x3+1,则h′(x)=
1
x
-6x,
当x>1时,h′(x)<0恒成立,
∴h(x)=g′(x)=lnx-3x2+1在(1,+∞)上为减函数,
则g′(x)<g′(1)=-2<0,
所以,g(x)在在(1,+∞)上为减函数,
∴g(x)<g(1)=-1,
故a≥-1.
点评:本题考查利用导数研究函数的单调性、最值,考查恒成立问题,考查转化思想,恒成立问题往往转化为函数的最值解决.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线平行于x轴,求a的值;
(2)当a=1时,若直线l:y=kx-2与曲线y=f(x)在(-∞,0)上有公共点,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函数y=f(x)的最小值;
(2)证明:对任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)对于函数f(x)图象上的不同两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函数f(x)图象上存在点M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得点M处的切线l∥AB,则称直线AB存在“伴侣切线”.特别地,当x0=
x1+x2
2
时,又称直线AB存在“中值伴侣切线”.试问:当x≥e时,对于函数f(x)图象上不同两点A、B,直线AB是否存在“中值伴侣切线”?证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-bx的图象在点A(1,f(1))处的切线l与直线x+3y-1=0垂直,若数列{
1
f(n)
}的前n项和为Sn,则S2012的值为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函数f(x)的极值点;
(Ⅱ)若直线l过点(0,-1),并且与曲线y=f(x)相切,求直线l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)试就实数a的不同取值,写出该函数的单调增区间;
(2)已知当x>0时,函数在(0,
6
)上单调递减,在(
6
,+∞)上单调递增,求a的值并写出函数的解析式;
(3)记(2)中的函数图象为曲线C,试问是否存在经过原点的直线l,使得l为曲线C的对称轴?若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案