分析 可根据单调性的定义证明:设任意的x1>x2>0,然后作差,提取公因式,便可得到$f({x}_{1})-f({x}_{2})=\frac{2({x}_{1}-{x}_{2})(1-{x}_{1}{x}_{2})}{({{x}_{1}}^{2}+1)({{x}_{2}}^{2}+1)}$,从而可分别判断出x1,x2∈(0,1]和x1,x2∈[1,+∞)上的f(x1)和f(x2)的大小关系,从而便判断并证明出f(x)的单调性.
解答 证明:设x1>x2>0,则:
$f({x}_{1})-f({x}_{2})=\frac{2{x}_{1}}{{{x}_{1}}^{2}+1}-\frac{2{x}_{2}}{{{x}_{2}}^{2}+1}$=$\frac{2({x}_{1}-{x}_{2})(1-{x}_{1}{x}_{2})}{({{x}_{1}}^{2}+1)({{x}_{2}}^{2}+1)}$;
∵x1>x2>0;
∴x1-x2>0;
∴若0<x2<x1≤1,则x1x2<1,∴1-x1x2>0;
∴f(x1)>f(x2);
∴f(x)在(0,1]上单调递增;
若x1>x2≥1,则x1x2>1,∴1-x1x2<0;
∴f(x1)<f(x2);
∴f(x)在[1,+∞)上单调递减.
点评 考查单调性的定义,以及根据单调性的定义证明一个函数的单调性的方法和过程,作差之后一般要提取公因式x1-x2,以及不等式的性质的运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,5) | B. | (5,+∞) | C. | (-∞,5)∪(5,+∞) | D. | (-∞,1)∪(1,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | x∈M,y∈M | B. | x∈M,y∉M | C. | x∉M,y∈M | D. | x∉M,y∉M |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {5,6,7,8,9,10} | B. | {5,6,7,8,9} | C. | {0,5,6,7,8,9} | D. | {0,1,2,3,4,10} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | f(-1)≥f(a2-2a+3) | B. | f(-1)≤f(a2-2a+3) | C. | f(-1)>f(a2-2a+3) | D. | f(-1)<f(a2-2a+3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -t2+t+$\frac{1}{2}$ | B. | -2t2+2t | C. | 1-$\frac{1}{2}$t2 | D. | $\frac{1}{2}$(t-2)2 |
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