表一 市场供给量
单价(元/kg) | 2 | 2.4 | 2.8 | 3.2 | 3.6 | 4 |
供给量(1 000 kg) | 50 | 60 | 70 | 75 | 80 | 90 |
表二 市场需求量
单价(元/kg) | 4 | 3.4 | 2.9 | 2.6 | 2.3 | 2.3 |
需求量(1 000 kg) | 50 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 |
根据以上提供的信息,市场供需平衡点(即供给量和需求量相等时的单价)应在区间( )
A.(2.3,2.6)内 B.(2.4,2.6)内 C.(2.6,2.8)内 D.(2.8,2.9)内
科目:高中数学 来源: 题型:
A、2.3元 | B、2.5元 | C、2.7元 | D、2.9元 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
9、某农贸市场出售西红柿,当价格上涨时,供给量相应增加,而需求量相应减少,具体调查结果如下表: 表1 市场供给量 表2 市场需求量
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科目:高中数学 来源:宁波市2010届高三三模考试理科数学试题 题型:选择题
某农贸市场出售西红柿,当价格上涨时,
供给量相应增加,而需求量相应减少,
具体结果如下表:
单价(元) |
||||||
供给量() |
表1 市场供给表
单价(元) |
||||||
需求量() |
表2 市场需求表
根据以上提供的信息,市场供需平衡点(即供给量和需求量相等时的单价)大约为
(A)元 (B)元 (C) 元 (D)元
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科目:高中数学 来源:2010年湖北省秋季高一期末考试数学试卷 题型:选择题
某农贸市场出售西红柿,当价格上涨时,供给量相应增加,而需求量相应减少,具体调查结果如下表:
表1 市场供给表
单价(元/kg) |
2 |
2.4 |
2.8 |
3.2 |
3.6 |
4 |
供给量(1000kg) |
50 |
60 |
70 |
75 |
80 |
90 |
表2 市场需求表
单价(元/kg) |
4 |
3.4 |
2.9 |
2.6 |
2.3 |
2 |
需求量(1000kg) |
50 |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
根据以上提供的信息,市场供需平衡点(即供给量和需求量相等时的单价)应在区间
()
A.内 B.内 C.内 D.内
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