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已知异面直线l1l2l1l2MNl1l2的公垂线,MN = 4,Al1Bl2AM = BN = 2,OMN中点.①求l1OB的成角.②求A点到OB距离.
本题若将条件放入立方体的“原型”中,抓住“一个平面四条线”的图形特征及“直线平面垂直”的关键性条件,问题就显得简单明了.

(1)如图,画两个相连的正方体,将题目条件一一标在图中.
OB在底面上射影NBCD,由三垂线定理,OBCD,又CDMA
OBMAOBl1成90°
(2)连结BO并延长交上底面于E点.


 
ME = BN

ME = 2,又ON = 2

AQBE,连结MQ
对于平面EMO而言,AMAQMQ分别为垂线、斜线、斜线在平面内的射影,由三垂线逆定理得MQEO
在Rt△MEO中,
评述:又在Rt△AMQ中,,本题通过补形法使较困难的问题变得明显易解;求点到直线的距离,仍然是利用直线与平面垂直的关键条件,抓住“一个面四条线”的图形特征来解决的.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在六面体ABCDA1B1C1D1中,四边形ABCD是边长为2的正方形,四边形A1B1C1D1是边长为1的正方形,DD1⊥平面A1B1C1D1DD1⊥平面ABCDDD1=2.

(Ⅰ)求证:A1C1与AC共面,B1D1与BD共面;
(Ⅱ)求证:平面A1ACC1⊥平面B1BDD1
(Ⅲ)求二面角A-BB1-C的大小(用反三角函数值表示).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若一个底面边长为,棱长为的正六棱柱的所有顶点都在一个平面上,则此球的体积为       

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知两个不同的平面a、b和两条不重合的直线m、n,有下列四个命题  
①若m//nm^a,则n^a;         ②若m^a,m^b,则a//b;
③若m^a,m//nnÌb,则a^b;   ④若m//a,aÇb=n,则m//n.
其中正确命题的个数是       
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知平面α⊥平面β,交线为ABCDEBC的中点,ACBDBD=8.

①求证:BD⊥平面
②求证:平面AED⊥平面BCD
③求二面角BACD的正切值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

一个多面体的直观图和三视图如图所示,其中M、G分别是AB、DF的中点。
(1)      在AD上(含A、D端点)确定一点P,使得GP//平面FMC;
(2)      一只苍蝇在几何体ADF-BCE内自由飞翔,求它飞入几何体F-AMCD内的概率。
                                                                         
                                                                          

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(12分)如图,在棱长为1的正方体中,
(I)在侧棱上是否存在一个点P,使得直线与平面所成角的正切值为
;(Ⅱ)若P是侧棱上一动点,在线段上是否存在一个定点,使得在平面上的射影垂直于.并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)
如图,在三棱锥P-ABC中, PA=3,AC=AB=4,PB=PC=BC=5,D、E分别是BC、AC的中点,F为PC上的一点,且PF:FC=3:1.
(1)求证:PA⊥BC;
(2)试在PC上确定一点G,使平面ABG∥平面DEF;
(3)在满足(2)的情况下,求二面角G-AB-C的平面
角的正切值.


 
 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

为平面,为直线,则的一个充分条件是
A.B.
C.D.

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