精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
11.不等式组$\left\{\begin{array}{l}x-y≥0\\ x+y+2≥0\\ 2x-y-2≤0\end{array}\right.$所确定的平面区域记为D,则(x-2)2+(y+3)2的最小值为4.

分析 作出不等式组对应的平面区域,利用线性规划的知识即可得到结论.

解答 解:不等式组$\left\{\begin{array}{l}x-y≥0\\ x+y+2≥0\\ 2x-y-2≤0\end{array}\right.$所确定的平面区域记为D,如图:阴影ABC,A(2,2),B(-1,-1),C(0,-2),
(x-2)2+(y+3)2的几何意义是可行域的D与P连线距离的平方,由图形可知,C到P的距离的平方最小,
所以z最小值=(0-2)2+(-3+3)2=4.
故答案为:4.

点评 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.按如图所示的程序框图运算:若输出k=2,则输入x的取值范围是(  )
A.(20,25]B.(30,57]C.(30,32]D.(28,57]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.无论λ取何值,直线(λ+2)x-(λ-1)y+6λ+3=0必过定点(-3,3).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.若f(sinθ)=3-cos2θ,则f(cos2θ)等于(  )
A.3-sin2θB.3-cos4θC.3+cos4θD.3+cos2θ

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.已知A(-1,1,2)、B(1,0,-1),设D在直线AB上,且$\overrightarrow{AD}$=2$\overrightarrow{DB}$,设C(λ,$\frac{1}{3}$+λ,1+λ),若CD⊥AB,则λ的值为(  )
A.$\frac{11}{6}$B.-$\frac{11}{6}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若$\frac{a_7}{a_4}=2$,则$\frac{S13}{S7}$的值为(  )
A.$\frac{13}{14}$B.2C.$\frac{7}{13}$D.$\frac{26}{7}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.已知函数f(x)=ln($\sqrt{{x}^{2}+1}$+x),若实数a,b满足f(a+2)+f(b)=0,则a+b等于

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知直线y=-x+1与椭圆$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)相交于A、B两点.且OA⊥OB(其中O为坐标原点).
(1)若椭圆的离心率为$\frac{\sqrt{3}}{3}$,求椭圆的标准方程;
(2)求证:不论a,b如何变化,椭圆恒过定点P;
(3)若直线l:y=ax+m过(2)中的定点P,且椭圆的离心率e∈[$\sqrt{\frac{6}{7}}$,$\sqrt{\frac{16}{17}}$],求原点到直线l距离的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.定义在R上的奇函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,又f(-3)=0,则不等式xf(x)<0的解集为(  )
A.(-3,0)∪(0,3)B.(-∞,-3)∪(3,+∞)C.(-3,0)∪(3,+∞)D.(-3,3)

查看答案和解析>>

同步练习册答案