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精英家教网某飞船返回仓顺利返回地球后,为了及时救出航天员,地面指挥中心在返回仓预计到达的区域内安排了三个救援中心(如图1分别记为A,B,C),B地在A地正东方向上,两地相距6km; C地在B地北偏东30°方向上,两地相距4km,假设P为航天员着陆点,某一时刻A救援中心接到从P点发出的求救信号,经过4s后,B、C两个救援中心也同时接收到这一信号,已知该信号的传播速度为1km/s.
(I)求A、C两上救援中心的距离;
(II)求P相对A的方向角;
(III)试分析信号分别从P点处和P点的正上方Q点(如图2,返回仓经Q点垂直落至P点)处发出时,A、B两个救援中心收到信号的时间差的变化情况(变大还是变小),并证明你的结论.
分析:(1)以AB中点为坐标原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系,则可表示A,B,C的坐标,从而可求AC的距离;
(2)由题意,易判断P在以A,B为焦点的双曲线轭坐支上,从而可确定双曲线的方程,再与BC的垂直平分线的方程联立,可求P的坐标,从而问题得解.
解答:解:(1)以AB中点为坐标原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系,则A(-3,0),B(3,0),C(5,2
3
)
,∴AC=2
19
km
,即A\C两个救援中心的距离为2
19
km

(2)∵PC=PB,∴P在BC线段的垂直平分线上;∵PB-PA=4,∴P在以A,B为焦点的双曲线轭坐支上,且AB=6,∴双曲线的方程为
x2
4
-
y2
5
=1(x<0)
,BC的垂直平分线的方程为x-
3
y-7=0
,联立两方程解得x=-8,∴P(-8,5
3
),kPA=tan∠PAB=-
3
,∴∠PAB=120°,∴P在A点的北偏西300方向上.
点评:本题主要考查了解三角形的实际应用.解此类题的要点是建立适当的三角函数模型,利用三角函数的基本公式和定理进行求解.
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科目:高中数学 来源: 题型:

飞船返回仓顺利到达地球后,为了及时将航天员救出,地面指挥中心在返回仓预计到达区域安排三个救援中心(记为A,B,C),B在A的正东方向,相距6km,C在B的北偏东30°,相距4km,P为航天员着陆点,某一时刻A接到P的求救信号,由于B、C两地比A距P远,因此4s后,B、C两个救援中心才同时接收到这一信号,已知该信号的传播速度为1km/s.
(1)求A、C两个救援中心的距离;
(2)求在A处发现P的方向角;
(3)若信号从P点的正上方Q点处发出,则A、B收到信号的时间差变大还是变小,并证明你的结论.

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(本小题满分13分)

        某飞船返回仓顺利返回地球后,为了及时救出航天员,地面指挥中心在返回仓预计到达的区域内安排了三个救援中心(如图1分别记为A,B,C),B地在A地正东方向上,两地相距6km; C地在B地北偏东方向上,两地相距4km,假设P为航天员着陆点,某一时刻A救援中心接到从P点发出的求救信号,经过4s后,B、C两个救援中心也同时接收到这一信号,已知该信号的传播速度为1km/s。

   (I)求A、C两上救援中心的距离;

   (II)求P相对A的方向角;

   (III)试分析信号分别从P点处和P点的正上方Q点(如图2,返回仓经Q点垂直落至P点)处发出时,A、B两个救援中心收到信号的时间差的变化情况(变大还是变小),并证明你的结论。

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科目:高中数学 来源: 题型:

某飞船返回仓顺利返回地球后,为了及时救出航天员,地面指挥中心在返回仓预计到达的区域内安排了三个救援中心(如图1分别记为A,B,C),B地在A地正东方向上,两地相距6 km; C地在B地北偏东30°方向上,两地相距4 km,假设P为航天员着陆点,某一时刻A救援中心接到从P点发出的求救信号,经过4 s后,B、C两个救援中心也同时接收到这一信号,已知该信号的传播速度为1 km/s.

(1)求A、C两地救援中心的距离;

(2)求P相对A的方向角;

(3)试分析信号分别从P点处和P点的正上方Q点(如图2,返回仓经Q点垂直落至P点)处发出时,A、B两个救援中心收到信号的时间差的变化情况(变大还是变小),并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源:2011年福建省福州三中高三练习数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

某飞船返回仓顺利返回地球后,为了及时救出航天员,地面指挥中心在返回仓预计到达的区域内安排了三个救援中心(如图1分别记为A,B,C),B地在A地正东方向上,两地相距6km; C地在B地北偏东30°方向上,两地相距4km,假设P为航天员着陆点,某一时刻A救援中心接到从P点发出的求救信号,经过4s后,B、C两个救援中心也同时接收到这一信号,已知该信号的传播速度为1km/s.
(I)求A、C两上救援中心的距离;
(II)求P相对A的方向角;
(III)试分析信号分别从P点处和P点的正上方Q点(如图2,返回仓经Q点垂直落至P点)处发出时,A、B两个救援中心收到信号的时间差的变化情况(变大还是变小),并证明你的结论.

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