【题目】已知数列, 都是单调递增数列,若将这两个数列的项按由小到大的顺序排成一列(相同的项视为一项),则得到一个新数列.
(1)设数列、分别为等差、等比数列,若, , ,求;
(2)设的首项为1,各项为正整数, ,若新数列是等差数列,求数列 的前项和;
(3)设(是不小于2的正整数),,是否存在等差数列,使得对任意的,在与之间数列的项数总是?若存在,请给出一个满足题意的等差数列;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)49;(2)或;(3)首项,公差的等差数列符合题意.
【解析】试题分析:
(1)由题意可得 ;
(2)由题意可得等比数列的项都是等差数列中的项,所以. 数列的前项和或.
(3) 存在等差数列,只需首项,公差.利用题中的结论可证得此命题成立.
试题解析:
解:(1)设等差数列的公差为,等比数列的公比为,
由题意得, ,解得或,因数列单调递增,
所以,所以, ,所以, . 因为, , , ,
所以.
(2)设等差数列的公差为,又,且,
所以,所以. 因为是中的项,所以设,即.
当时,解得,不满足各项为正整数;
当时, ,此时,只需取,而等比数列的项都是等差数列中的项,所以;
当时, ,此时,只需取,
由,得, 是奇数, 是正偶数, 有正整数解,
所以等比数列的项都是等差数列中的项,所以. 综上所述,数列的前项和或.
(3)存在等差数列,只需首项,公差.
下证与之间数列的项数为. 即证对任意正整数,都有,
即成立.
由,
.
所以首项,公差的等差数列符合题意.
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【题目】某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为( )
A.588
B.480
C.450
D.120
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【题目】已知椭圆: ,左焦点是.
(1)若左焦点与椭圆的短轴的两个端点是正三角形的三个顶点,点在椭圆上.求椭圆的方程;
(2)过原点且斜率为的直线与(1)中的椭圆交于不同的两点,设,求四边形的面积取得最大值时直线的方程;
(3)过左焦点的直线交椭圆于两点,直线交直线于点,其中是常数,设, ,计算的值(用的代数式表示).
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【题目】下列四个命题中,正确的是( )
①两个平面同时垂直第三个平面,则这两个平面可能互相垂直
②方程 表示经过第一、二、三象限的直线
③若一个平面中有4个不共线的点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行
④方程可以表示经过两点的任意直线
A. ②③ B. ①④ C. ①②④ D. ①②③④
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【题目】已知二次函数
(Ⅰ)若函数在区间上存在零点,求实数的取值范围;
(Ⅱ)问:是否存在常数,当时, 的值域为区间,且的长度为.(说明:对于区间,称为区间长度)
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