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    阅读程序框图，若输入a=1，b=1，则输出的结果是
    2
    2
    ．
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是当a＞1时计算并输出b的值．
    解答：解：当a=1时，满足a≤1，执行循环体，b=2b=2，a=a+1=2
    此时a=2，不满足a≤1，退出循环体，输出b=2，
    故答案为：2．
    点评：要判断程序的运行结果，我们要先根据已知判断程序的功能，构造出相应的数学模型，转化为一个数学问题．
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    7、阅读程序框图，若输入m=4，n=3，则输出a=
    12
    ，i=
    3
    ．
    （注：框图中的赋值符号“=”，也可以写成“←”或“：=”）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    24、阅读程序框图，若输入的n是100，则输出的变量S=
    2550
    ；T=
    2500
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读程序框图，若输入m=6，n=9，则输出a=
    18
    18
    ，i=
    3
    3
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）阅读程序框图，若输入x=1，输出y值为66，求输入的n值；
    （2）令输入n=20，程序框图表示输入x，求函数y=f（x）的值的一个算法，请写出y=f（x）的解析式；
    （3）在（2）的条件下，若f（x）=a20（x-1）20+a19（x-1）19+…+a1（x-1）+a0，求a3．

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