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    某班学生在一次数学考试中成绩分布如下表：
    分数段
    		[0,60)
    		[60,70)
    		[70,80)
    		[80,90)
    人数
    		6
    		5
    		6
    		8
    分数段
    		[90,100)
    		[100,110)
    		[110,120)
    		[120,150)
    人数
    		10
    		6
    		4
    		5
    那么分数在[90,120)中的频率是(精确到0.01) (　　)
    A．0.18        B．0.40         C．0.50       D．0.38
    B

    试题分析：从表格中知，总学生数为6+5+6+8+10+6+4+5=50，其中分数在[90,120)中的学生数为10+6+4=20，∴分数在[90,120)中的频率是，故选B
    点评：熟练掌握频率的概念是解决此类问题的关键，属基础题
    练习册系列答案
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    （1）求x和y的值；
    （2）计算甲班七名学生成绩的方差；
    （3）从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生，求甲班至少有一名学生的概率.
    参考公式：方差其中

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    （1）求表中x，y，z的值及甲运动员击中10环的概率；
    （2）求甲运动员在3次射击中至少有一次击中9环以上（含9环）的概率；
    （3）若甲运动员射击2次，乙运动员射击1次，表示这3次射击中击中9环以上（含9环）的次数，求的分布列及

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    通过全国人口普查工作，得到我国人口的年龄频率分布直方图如下所示：那么在一个总人口数为200万的城市中，年龄在[20，60）之间的人大约有        万．

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    为了解一片速生林的生长情况，随机测量了其中100株树木的 底部周长（单位：cm）．根据所得数据画出了样本的频率分布直方图，那么在这100株树木中，底部周长小于110cm的株数是
    A．80B．70C．60D．30

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下图是甲、乙两名篮球运动员在以往几场篮球赛中得分的茎叶图，设
    甲、乙两组数据的平均数分别为，，中位数分别为m甲，m乙，则
      
    A．<，m甲> m乙B．<，m甲< m乙
    C．，m甲> m乙D．>，m甲< m乙

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在抽查某批产品尺寸的过程中，样本尺寸数据的频率分布表如下，则等于
    分组






    频数






    频率






    A．               B．              C．                D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某学生社团在对本校学生学习方法开展问卷调查的过程中发现，在回收上来的1000份有效问卷中，同学们背英语单词的时间安排共有两种：白天背和晚上临睡前背。为研究背单词时间安排对记忆效果的影响，该社团以5%的比例对这1000名学生按时间安排类型进行分层抽样，并完成一项实验，实验方法是，使两组学生记忆40个无意义音节（如XIQ、GEH），均要求在刚能全部记清时就停止识记，并在8小时后进行记忆测验。不同的是，甲组同学识记结束后一直不睡觉，8小时后测验；乙组同学识记停止后立刻睡觉，8小时后叫醒测验。
    两组同学识记停止8小时后的准确回忆（保持）情况如图（区间含左端点而不含右端点）

    （1）估计1000名被调查的学生中识记停止后8小时40个音节的保持率大于等于60%的人数；
    （2）从乙组准确回忆因结束在[12,24)范围内的学生中随机选3人，记能准确回忆20个以上（含20）的人数为随机变量X，求X分布列及数学期望；
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