精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数

时,求函数的单调区间;

,则当时,记的最小值为M的最大值为N,判断MN的大小关系,并写出判断过程.

【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ),证明见解析.

【解析】

求出函数的导数,通过讨论m的范围,求出函数的单调区间即可;

,讨论m的范围,根据函数的单调性求出的最大值和的最小值,结合函数恒成立分别判断即可证明结论.

解:函数定义域为R

,即时,,此时R递增,

时,递增,

时,递减,

时,递增;

,即时,

递增,

时,递减;

综上所述,时,R递增,

时,递增,在递减,

时,递增,在递减;

时,由递增,在递减,

时,函数单调递减,

所以其最小值为最大值为

所以下面判断的大小,

即判断的大小,其中

,则

,所以单调递增;

所以

故存在使得

所以上单调递减,在单调递增

所以

所以时,

也即

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知双曲线的右顶点到其一条渐近线的距离等于,抛物线的焦点与双曲线的右焦点重合,则抛物线上的动点到直线距离之和的最小值为( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角ABDC,有如下四个结论:

是等边三角形 ③AB与平面BCD所成的角是ABCD所成角为,其中错误的结论个数是( )

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对于任意的,若数列同时满足下列两个条件,则称数列具有性质”.;②存在实数使得.

1)数列中,,判断是否具有性质”.

2)若各项为正数的等比数列的前项和为,且,证明:数列具有性质,并指出的取值范围.

3)若数列的通项公式,对于任意的,数列具有性质,且对满足条件的的最小值,求整数的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知平面上的三点 .

(1)求以 为焦点且过点 的椭圆的标准方程

(2)设点 关于直线 的对称点分别为 求以 为焦点且过点 的双曲线的标准方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱柱中,,且底面中点,点上一点.

1)求证: 平面

2)求二面角 的余弦值;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】

已知中心在原点,顶点A1A2x轴上,其渐近线方程是,双曲线过点

(1)求双曲线方程

(2)动直线经过的重心G,与双曲线交于不同的两点MN,问:是否存在直线,使G平分线段MN,证明你的结论

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆C a>b>0),四点P1(1,1),P2(0,1),P3(–1, ),P4(1, )中恰有三点在椭圆C上.

(1)求C的方程;

(2)设直线l不经过P2点且与C相交于AB两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1,证明:l过定点.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示在三棱锥PABCPA⊥平面ABCD是棱PB的中点已知PA=BC=2,AB=4,CBAB则异面直线PCAD所成角的余弦值为

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案