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在平面四边形ABCD中,△ABC为正三角形,△ADC为等腰直角三角形,AD=DC=2,将△ABC沿AC折起,使点B至点P,且PD=2数学公式,M为PA的中点,N在线段PD上.

(I)若PA⊥平面CMN,求证:AD∥平面CMN;
(II)求直线PD与平面ACD所成角的余弦值.

(I)证明:∵AD=2,PA=,PD=2
∴PA2+AD2=PD2,∴PA⊥AD
∵PA⊥平面CMN,∴PA⊥MN
∴MN∥AD
∵AD?平面CMN,MN?平面CMN,
∴AD∥平面CMN;
(II)解:取AC中点E,连接ED、PE,过P作PF⊥ED交ED于F

∵△APC为正三角形,∴AC⊥PE
∵AD=DC,∴AC⊥DE
∵PE∩DE=E,∴AC⊥平面PED
∵PF?平面PED
∴PF⊥AC,PF⊥BD,AC∩ED=E
∴PF⊥平面ACD
∴∠PDE为直线PD与平面ACD所成的角
在△PDE中,∵PE=,ED=,PD=2
∴cos∠PDE==
∴直线PD与平面ACD所成角的余弦值为
分析:(I)先证明PA⊥AD,利用PA⊥平面CMN,可得PA⊥MN,从而可得MN∥AD,利用线面平行的判定,可得AD∥平面CMN;
(II)取AC中点E,连接ED、PE,过P作PF⊥ED交ED于F,则可得∠PDE为直线PD与平面ACD所成的角,在△PDE中,利用余弦定理,可求直线PD与平面ACD所成角的余弦值.
点评:本题考查线面平行,考查线面角,掌握线面平行的判定,正确作出线面角是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在平面四边形ABCD中,若AC=3,BD=2,则(
AB
+
DC
)•(
AC
+
BD
)
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面ABB1A1,ACC1A1均为正方形,∠BAC=90°,点D是棱B1C1的中点.
(Ⅰ)求证:A1D⊥平面BB1C1C;(Ⅱ)求二面角D-A1C-A的余弦值.
(文科)如图甲,精英家教网在平面四边形ABCD中,已知∠A=45°,∠C=90°,∠ADC=105°,AB=BD,现将四边形ABCD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BDC(如图乙),设点E、F分别为棱AC、AD的中点.
(Ⅰ)求证:DC⊥平面ABC;
(Ⅱ)设CD=a,求三棱锥A-BFE的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在平面四边形ABCD中,AB=BC=CD=a,∠ABC=90°,∠BCD=135°,沿对角线AC将此四边形折成直二面角.
(1)求证:AB⊥平面BCD
(2)求三棱锥D-ABC的体积
(3)求点C到平面ABD的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•武汉模拟)如图,在平面四边形ABCD中,AB=AD=1,∠BAD=θ,而△BCD是正三角形,
(1)将四边形ABCD面积S表示为θ的函数;
(2)求S的最大值及此时θ角的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面四边形ABCD中,已知AB=3,DC=2,点E,F分别在边AD,BC上,且
AD
=3
AE
BC
=3
BF
.若向量
AB
DC
的夹角为60°,则
AB
EF
的值为
 

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