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    设f（x）为可导函数，且
    lim
    h→0
    f(3)-f(3+h)
    2h
    =5，则f′（3）等于（　　）
    A、5B、10C、-5D、-10
    考点：导数的运算
    专题：导数的概念及应用
    分析：根据导数的定义进行求解即可．
    解答： 解：∵
    lim
    h→0
    f(3)-f(3+h)
    2h
    =
    lim
    h→0
    f(3+h)-f(3)
    -2h
    =-
    1
    2
    lim
    h→0
    f(3+h)-f(3)
    h
    =-
    1
    2
    f′（3）=5，
    ∴f′（3）=-10，
    故选：D
    点评：本题主要考查导数的运算，根据导数的定义是解决本题的关键．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在下列根式中与分数指数幂的互化中，正确的是（　　）
    A、（-x）0.5=-
    		x
    （x≠0）
    B、
    6y2
    =y 
    1
    3
    ，（y＜0）
    C、（
    x
    y
    ） -
    3
    4
    =
    4(
    y
    x
    )3    （xy≠0）
    D、x -
    1
    3
    =-
    3x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若变量x，y满足约束条件
    x+y≤2
    x≥1
    y≥0
    则z=2x+y的最大值
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    x为什么实数时，
    		x2-2x
    有意义．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）满足f（x）=
    x3-8，x≥0
    -x3-8，x＜0
    ，则{x|f（x-2）＞0}=（　　）
    A、{x|x＜-2或x＞4}
    B、{x|x＜0或x＞4}
    C、{x|x＜0或x＞6}
    D、{x|x＜-2或x＞2}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线x-y+3=0的（　　）
    A、纵截距是3
    B、横截距是3
    C、斜率为3
    D、倾斜角为30°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=2x2-mx+3，当x∈[-2，+∞）时，f（x）为增函数，当x∈（-∞，-2]时，函数f（x）为减函数，则m=（　　）
    A、-4B、-8C、8D、无法确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设p：实数x满足x2-4ax+3a2＜0，q：实数x满足|x-4|≤16
    （1）若a=1且命题?p∧q为真，求x的范围
    （2）若a≠0且p是q的充分不必要条件，求实数a的范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知tanθ=2，则sin2θ+sinθcosθ的值为
     
    ．

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