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容量为的样本数据,按从小到大的顺序分为组,如下表:

组号
1
2
3
4
5
6
7
8
频数
10
13
X
14
15
13
12
9
第三组的频数和频率分别是 (   )
A.     B.    C.    D.

A

解析试题分析:第三组的频数是100-10-13-14-15-13-12-9=14,频率为
考点:频率分布表;频率公式。
点评: 本题主要考查频率的计算公式。在频率分布表中:样本的频率= 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的
列联表:

 
 男

总计
爱好
40
20
60
不爱好
20
30
50
总计
60
50
110
算得,
附表: 

0.050
0.010
0.001
k
3.841
6.635
10.828
参照附表,得到的正确结论是(  )
有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”
有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为 “爱好该项运动与性别有关”
在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为 “爱好该项运动与性别无关”

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图所示,图中有5组数据,去掉   组数据后(填字母代号),剩下的4 组数据的线性相关性最强(   )

A. B. C. D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下列对一组数据的分析,不正确的说法是

A.数据极差越小,样本数据分布越集中、稳定
B.数据平均数越小,样本数据分布越集中、稳定
C.数据标准差越小,样本数据分布越集中、稳定
D.数据方差越小,样本数据分布越集中、稳定

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

10名工人某天生产同一零件,生产的件数是设其平均数为a,中位数为,众数为,则有  (    )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某学生四次模拟考试时,其英语作文的扣分情况如下表:

考试次数
 
1
 
2
 
3
 
4
 
所减分数
 
4.5
 
4
 
3
 
2.5
 
显然所扣分数与模拟考试次数之间有较好的线性相关关系,则其线性回归方程为(   )
A. B.C.  D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

利用独立性检验来考虑两个分类变量X和Y是否有关系时,通过查阅下表来确定断言“X和Y有关系”的可信度。如果k>5.024,那么就有把握认为“X和Y有关系”的百分比为(     )

P(k2>k)
0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
  k
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.84
5.024
6.635
7.879
10.83
A.25%         B.75%            C.2.5%          D.97.5%

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下列结论中正确的个数是(  )
(1)在回归分析中,可用指数系数的值判断模型的拟合效果,越大,模型的拟合效果越好;
(2)在回归分析中,可用残差平方和判断模型的拟合效果,残差平方和越大,模型的拟合效果越好;
(3)在回归分析中,可用相关系数的值判断模型的拟合效果,越小,模型的拟合效果越好;
(4)在回归分析中,可用残差图判断模型的拟合效果,残差点比较均匀地落在水平的带状区域中,说明这样的模型比较合适.带状区域的宽度越窄,说明模型的拟合精度越高.

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

为了表示个点与相应直线在整体上的接近程度,我们常用(    )表示

A. B. C. D.

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