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已知f(x)=数学公式(a>0且a≠1)是奇函数.
(1)求k的值,并求该函数的定义域;
(2)根据(1)的结果,判断f(x)在(1,+∞)上的单调性;
(3)解关于x的不等式f(x2+2x+2)+f(-2)>0.

解:(1)

∴(k2-1)x2=0,又k≠1∴k=-1;

>0,得(x+1)(x-1)>0,解得x>-1或x<-1
∴f(x)的定义域为{x|x<-1或x>1}.
(2)设x1,x2∈(1,+∞),且x1<x2,则f(x2)-f(x1)=-==loga
又∵x2>x1>1,∴x1-x2<x2-x1.∴0<x1x2-x2+x1-1<x1x2-x1+x2-1.0<<1.
当a>1时,f(x2)-f(x1)<0,∴f(x)在(1,+∞)上是减函数;
当0<a<1时,f(x2)-f(x1)>0,∴f(x)在(1,+∞)上是增函数.
(3)原不等式即为f(x2+2x+2)>f(2). 当a>1时 得出,1<x2+2x+2<2,解得2<x<0,且x≠-1.
当0<a<1时,得出x2+2x+2>2,解得 x<-2,或x>0.
分析:(1)根据函数f(x)为奇函数可知f(x)=-f(-x),把f(x)的解析式代入即可求得k.利用真数为正,求出定义域.
(2)利用函数单调性的定义,通过对a分类讨论判断出f(x)的单调性.
(3)对a分类讨论,利用函数的单调性脱去对数符号,解不等式求出解集.
点评:本题考查函数奇偶性、单调性的定义、利用对数函数的单调性解对数不等式、分类讨论的数学思想,考查推理论证、计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2+(a+1)x+lg|a+2|(a≠-2,a∈R),
(Ⅰ)若f(x)能表示成一个奇函数g(x)和一个偶函数h(x)的和,求g(x)和h(x)的解析式;
(Ⅱ)若f(x)和g(x)在区间(-∞,(a+1)2]上都是减函数,求a的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,比较f(1)和
16
的大小.

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已知f(x)=2x3-6x2+a(a为常数)在[-2,2]上有最大值3,那么此函数在[-2,2]上的值域是(  )

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(2)是否存在这样的a的值,使得f(x)≥g(x)+2(x∈R*)恒成立,若不存在,请说明理由;若存在,求出所有这样的值.

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已知f(x)=2cos2
wx
2
+
3
sinwx+a的图象上相邻两对称轴的距离为
π
2

(1)若x∈R,求f(x)的递增区间;
(2)若x∈[0,
π
2
]时,f(x)的最大值为4,求a的值.

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已知f(x)=logax(a>0且a≠1),如果对任意的x∈[
13
,2]
,都有|f(x)|≤1成立,试求a的取值范围.

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