如图所示,在四棱锥中,底面四边形
是菱形,
,
是边长为2的等边三角形,
,
.
(Ⅰ)求证:底面
;
(Ⅱ)求直线与平面
所成角的大小;
(Ⅲ)在线段上是否存在一点
,使得
∥平面
?如果存在,求
的值,如果不存在,请说明理由.
(Ⅰ)略;(Ⅱ);(Ⅲ)存在,
=
解析试题分析:(Ⅰ),所以
为
中点。因为等边三角形中线即为高线,等腰三角形底边中线也为高线,可证得
,根据线面垂直的判定定理可得
底面
。(Ⅱ)直线
与平面
在图中没有标示出交点,故用空间向量法较简单。根据底面为菱形和
底面
可建立以
为原点的空间直角坐标系。求点
坐标可根据
,得
,即可求点
的坐标,也可根据
求
。先求面
的法向量,此法向量与
所成角的余弦值的绝对值即为直线
与平面
所成角的正弦值。(Ⅲ)假设在线段
上存在一点
,使得
∥平面
。设
,可得点
坐标,在(Ⅱ)中以求出面
的法向量,因为
∥平面
,所以
垂直与
的法向量,可求得
的值,若
说明假设成立,否则假设不成立。
试题解析:解:(Ⅰ)因为底面是菱形,
,
所以为
中点. 1分
又因为,
所以, 3分[
所以底面
. 4分
(Ⅱ)由底面是菱形可得
,
又由(Ⅰ)可知.
如图,以为原点建立空间直角坐标系
.
由是边长为2的等边三角形,
,
可得.
所以. 5分
所以,
.
由已知可得 6分
设平面的法向量为
,则
即
令,则
,所以
. 8分
因为, 9分
所以直线
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图1,矩形中,
,
,
、
分别为
、
边上的点,且
,
,将
沿
折起至
位置(如图2所示),连结
、
,其中
.
(Ⅰ)求证:平面
;
(Ⅱ)在线段上是否存在点
使得
平面
?若存在,求出点
的位置;若不存在,请说明理由.
(Ⅲ)求点到平面
的距离.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD⊥AB,△ABC是正三角形,AC与BD的交点M恰好是AC中点,N为线段PB的中点,G在线段BM上,且
(Ⅰ)求证:AB⊥PD;
(Ⅱ)求证:GN//平面PCD.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,已知AB为圆O的直径,点D为线段AB上一点,且,点C为圆O上一点,且
.点P在圆O所在平面上的正投影为点D,PD=DB.
(1)求证:;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,正方形所在平面与圆
所在的平面相交于
,线段
为圆
的弦,
垂直于圆
所在的平面,垂足
为圆
上异于
、
的点,设正方形
的边长为
,且
.
(1)求证:平面平面
;
(2)若异面直线与
所成的角为
,
与底面
所成角为
,二面角
所成角为
,求证
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC与BD的交点M恰好是AC中点,又PA=AB=4,∠CDA=120°.
(1)求证:BD⊥PC;
(2)设E为PC的中点,点F在线段AB上,若直线EF∥平面PAD,求AF的长;
(3)求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱锥中,
平面
,
,
为侧棱
上一点,它的正(主)视图和侧(左)视图如图所示.
(1)证明:平面
;
(2)在的平分线上确定一点
,使得
平面
,并求此时
的长.
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