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    下列函数中，与函数y＝定义域相同的函数为（     ）
    A．y＝B．y＝C．y＝xexD．y＝
    D

    试题分析：因为函数y＝的定义域为，那么选项A中，定义域 ，不同，对于B，x>0，对于C,X取得一切实数，对于D，可知 ，故可知选D.
    点评：主要是考查了函数定义域的求解，属于基础题。
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数的图象如图所示，将的图象向左平移个单位，得到的图象，则函数的解析式为（    ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数满足，其中a>0,a≠1．
    （1）对于函数，当x∈（-1,1）时，f（1-m）+f（1-m2）<0,求实数m的取值集合；
    （2）当x∈（-∞,2）时，的值为负数，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，若，则（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    是以为周期的奇函数，若时，，则在区间上是（  ）
    A．增函数且B．减函数且
    C．增函数且D．减函数且

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义在R上的偶函数f(x)在[0，+∞）上是增函数，且 ，则不等式 的解集是                 

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数（）是定义在上的奇函数，且时，函数取极值1．
    （Ⅰ）求函数的解析式；
    （Ⅱ）令，若（），不等式恒成立，求实数的取值范围；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数 
    （I）当时，求在[1，]上的取值范围。
    （II）若在[1，]上为增函数，求a的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）求函数的定义域；
    （2）若存在,对任意，总存在唯一，使得成立.求实数的取值范围.

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