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    已知集合，则（    ）
    A．B．C．D．
    C.
    ，所以.
    【考点定位】本题考查指数、不等式及集合等知识 ，意在考查学生的数学运算能力.
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设矩阵M=（
    12
    43
    ）．
    （Ⅰ）已知曲线C1：y-x+1=0在矩阵M-1对应变换作用下得到曲线C2，求曲线C2的方程； 
    （Ⅱ）已知
    α
    =（
     
    5
    4
    ），计算M3
    α
    的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}，若点{n，an}（n∈N*）在直线y+2=k（x-5）上，则数列{an}的前9项和S9=（　　）
    A、18B、-45C、22D、-18

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知集合，.
    （1）若= 3，求；
    （2）若，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知集合，
    若,则实的数取值范围是____________ ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义表示所有满足的集合组成的有序集合对的个数．试探究，并归纳推得=_________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    给定有限单调递增数列,数列至少有两项)且
    ,定义集合.若对任意点,
    存在点使得为坐标原点),则称数列具有性质.
    (1)给出下列四个命题,其中正确的是         .(填上所有正确命题的序号)
    ①数列-2,2具有性质;
    ②数列:-2,-1,1,3具有性质;
    ③若数列具有性质,则中一定存在两项,使得;
    ④若数列具有性质,且,则.
    (2)若数列只有2014项且具有性质,则的所有项和      .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若集合有且仅有2个子集，则实数的值是 (     )
    A．-2B．-2或-1C．2或-1D．2或-1

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    对于集合(n∈N*，n≥3)，定义集合，记集合S中的元素个数为S(A).（1）若集合A＝{1，2，3，4}，则S(A)＝______.
    （2）若a1，a2，…，an是公差大于零的等差数列，则S(A)＝_____ (用含n的代数式表示).

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