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精英家教网某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组;第一组[13,14),第二组[14,15),…,第五组[17,18],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;
(2)设m,n表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知m,n∈[13,14)∪[17,18],求事件“|m-n|>1”的概率.
分析:(1)利用频率分布直方图中的频率等于纵坐标乘以组距求出绩大于或等于14秒且小于16秒的频率;利用频数等于频率乘以样本容量求出该班在这次百米测试中成绩良好的人数.
(2)按照(1)的方法求出成绩在[13,14)及在[17,18]的人数;通过列举得到m,n都在[13,14)间或都在[17,18]间或一个在[13,14)间一个在[17,18]间的方法数,三种情况的和为总基本事件的个数;分布在两段的情况数是事件“|m-n|>1”包含的基本事件数;利用古典概型的概率公式求出事件“|m-n|>1”的概率.
解答:解:(1)由直方图知,成绩在[14,16)内的人数为:50×0.16+50×0.38=27(人),
所以该班成绩良好的人数为27人、
(2)由直方图知,成绩在[13,14)的人数为50×0.06=3人,
设为为x,y,z;成绩在[17,18]的人数为50×0,08=4人,设为A、B、C、D.
若m,n∈[13,14)时,有xy,xz,yz共3种情况;
若m,n∈[17,18]时,有AB,AC,AD,BC,BD,CD,共6种情况;
若m,n分别在[13,14)和[17,18]内时,
A B C D
x xA xB xC xD
y yA yB yC yD
z zA zB zC zD
有12种情况、
所以,基本事件总数为3+6+12=21种,事件“|m-n|>1”所包含的基本事件个数有12种、
P(|m-n|>1)=
12
21
=
4
7
(12分)
点评:本题考查频率分布直方图中的频率等于纵坐标乘以组距、考查频数等于频率乘以样本容量、考查列举法求完成事件的方法数、考查古典概型的概率公式.
练习册系列答案
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精英家教网某班50名学生在一次数学测试中,成绩全部介于50与100之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组[50,60),第二组[60,70),…,第五组[90,100].如图所示是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(Ⅰ)若成绩大于或等于60且小于80,认为合格,求该班在这次数学测试中成绩合格的人数;
(Ⅱ)从测试成绩在[50,60)∪[90,100]内的所有学生中随机抽取两名同学,设其测试成绩分别为m、n,求事件“|m-n|>10”概率.

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A、
2
7
B、
4
7
C、
3
7
D、
5
7

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某班50名学生在一次百米测试中,成绩介于13秒与18秒之间.将测试结果分成五组,按上述分组方法得到如下频率分布直方图
(1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数.
(2)m,n表示该班两位同学百米测试成绩且m,n∈[13,14)∪[17,18],求|m-n|>1的概率.

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如图是高二某班50名学生在一次一百米测试成绩的频率分布直方图,则成绩在[14,16)(单位为s)内的人数为
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