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下列程序运行后,a,b,c的值各等于什么?

    (1)a=3        (2)a=3

     b=-5          b=-5

     c=8           c=8

     a=b           a=b

     b=c           b=c

     PRINT a,b,c     c=a

     END          PRINT a,b,c

     END

   

思路解析:本题要求我们理解好赋值语句的格式、意义、注意的问题。理解好顺序结构的执行方式。这里实际上是交换变量的值。

    (1)把b的值-5赋给a(冲掉a原来的值),把c的值8赋给b(冲掉b原来的值),c的值不变。

    (2)把b的值-5赋给a,c的值-8赋给b,又把a现在的值-5赋给c。

    答案:(1)a=-5,b=8,c=8 (2)a=-5,b=8,c=-5

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科目:高中数学 来源: 题型:

2、下列程序运行后,a,b,c的值各等于什么?
(1)a=3              (2)a=3
b=-5                    b=-5
c=8                     c=8
a=b                     a=b
b=c                     b=c
PRINT  a,b,c          c=a
END              PRINT  a,b,c
END.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列程序运行后,a,b,c的值各等于什么?

(1)a=3                               (2)a=3

    b=-5                                   b=-5

    c=8                                     c=8

    a=b                                     a=b

    b=c                                     b=c

    Printa,b,c                              c=a

                                             Printa,b,c

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年贵州晴隆一中高二上学期8月月考文科数学试卷(带解析) 题型:解答题

下列程序运行后,a,b,c的值各等于什么?
(1)a=3                     (2)a=3
b=-5                        b=-5
c=8                          c=8
a=b                          a=b
b=c                          b=c
PRINT  a,b,c               c=a
END                          PRINT  a,b,c、
END

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科目:高中数学 来源:2014届贵州高二上学期8月月考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

下列程序运行后,a,b,c的值各等于什么?

(1)a=3                     (2)a=3

b=-5                         b=-5

c=8                           c=8

a=b                           a=b

b=c                           b=c

PRINT  a,b,c                c=a

END                           PRINT  a,b,c、

END

 

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科目:高中数学 来源:2011年河北省高二期中考试理科数学 题型:选择题

下列程序运行后,abc的值各等于什么?

(1)a=3

b=-5.            

c=8                   

a=b                  

b=c                  

PRINT..b   ......

END

A.3........B.-5......C.8.......D.0  

 

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