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已知直线过定点,动点满足,动点的轨迹为.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)直线交于两点,以为切点分别作的切线,两切线交于点.
①求证:;②若直线交于两点,求四边形面积的最大值.

(1) (2) 根据直线斜率互为负倒数来得到证明,当且仅当时,四边形面积的取到最小值

解析试题分析:(I)由题意知,设
化简得     3分
(Ⅱ)①设
消去,得,显然.
所以 
,得,所以
所以,以为切点的切线的斜率为
所以,以为切点的切线方程为,又
所以,以为切点的切线方程为……(1)
同理,以为切点的切线方程为……(2)
(2)-(1)并据得点的横坐标
代入(1)易得点的纵坐标,所以点的坐标为
时,显然
时,,从而   8分
②由已知,显然直线的斜率不为0,由①知,所以
则直线的方程为
设设
消去,得,显然
所以.



 
因为,所以
所以,
当且仅当时,四边形面积的取到最小值    13分
考点:直线与抛物线的位置关系
点评:解决的关键是借助于向量的模来表示得到轨迹方程,并联立方程组来得到弦长公式,进而得到面积的表示,属于中档题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,抛物线的顶点为坐标原点,焦点轴上,准线与圆相切.

(Ⅰ)求抛物线的方程;
(Ⅱ)已知直线和抛物线交于点,命题P:“若直线过定点,则”,请判断命题P的真假,并证明。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,线段的两个端点分别分别在轴、轴上滑动,,点上一点,且,点随线段的运动而变化.

(1)求点的轨迹方程;
(2)设为点的轨迹的左焦点,为右焦点,过的直线交的轨迹于两点,求的最大值,并求此时直线的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,F1,F2是离心率为的椭圆
C:(a>b>0)的左、右焦点,直线:x=-将线段F1F2分成两段,其长度之比为1 : 3.设A,B是C上的两个动点,线段AB的中点M在直线l上,线段AB的中垂线与C交于P,Q两点.

(Ⅰ) 求椭圆C的方程;
(Ⅱ) 是否存在点M,使以PQ为直径的圆经过点F2,若存在,求出M点坐标,若不存在,请说明理由.

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已知直线经过抛物线的焦点F,且与抛物线相交于A、B两点.

(1)若,求点A的坐标;
(2)若直线的倾斜角为,求线段AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知直线l经过点(0,-2),其倾斜角是60°.
(1)求直线l的方程;
(2)求直线l与两坐标轴围成三角形的面积.

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双曲线与椭圆有相同的焦点,且该双曲线
的渐近线方程为
(1)求双曲线的标准方程;
(2) 过该双曲线的右焦点作斜率不为零的直线与此双曲线的左,右两支分别交于点
,当轴上的点满足时,求点的坐标.

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某同学用《几何画板》研究抛物线的性质:打开《几何画板》软件,绘制某抛物线,在抛物线上任意画一个点,度量点的坐标,如图.

(Ⅰ)拖动点,发现当时,,试求抛物线的方程;
(Ⅱ)设抛物线的顶点为,焦点为,构造直线交抛物线于不同两点,构造直线分别交准线于两点,构造直线.经观察得:沿着抛物线,无论怎样拖动点,恒有.请你证明这一结论.
(Ⅲ)为进一步研究该抛物线的性质,某同学进行了下面的尝试:在(Ⅱ)中,把“焦点”改变为其它“定点”,其余条件不变,发现“不再平行”.是否可以适当更改(Ⅱ)中的其它条件,使得仍有“”成立?如果可以,请写出相应的正确命题;否则,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知椭圆的方程为,点P的坐标为(-a,b).
(1)若直角坐标平面上的点M、A(0,-b),B(a,0)满足,求点的坐标;
(2)设直线交椭圆两点,交直线于点.若,证明:的中点;
(3)对于椭圆上的点Q(a cosθ,b sinθ)(0<θ<π),如果椭圆上存在不同的两个交点满足,写出求作点的步骤,并求出使存在的θ的取值范围.

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