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    已知命题p：“?x∈[1，2]，x2-a≥0”；命题q：“?x∈R，x2+2ax+2a≤0”，若命题“p∨q”为假命题，求实数a的取值范围．
    ∵“p∨q”为假命题，
    ∴得p、q为假，
    若p为真则有a≤（x2）min=1，x∈[1，2]；
    若p为假，则a＞1…①
    若q为真，则有△=4a2-8a≥0．解得a≤0或a≥2．
    若q为假，则0＜a＜2…②
    由①，②得1＜a＜2
    综上所述，实数a的取值范围是（1，2）
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    已知命题p：关于a的不等式a+3≥
    		m2+8
    对?m∈[-1，1]    恒成立；命题q：关于x的方程x2-ax+1=0有实数解，若命题“p且q”为真命题，求a的取值范围．

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    已知命题p：存在x∈（-∞，0），2x＜3x；命题q：△ABC中，若sinA＞sinB，则A＞B，则下列命题为真命题的是（　　）
    A．p且qB．p或（﹁q）C．（﹁p）且qD．p且（﹁q）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知命题p：?x0∈R，
    1
    x0
    ＞x0，命题q：?x∈R，x2＞0，则命题p∨q，p∧q，p∨（￢q），p∧（￢q）中真命题有______个．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知两个命题p：直线y=mx+3与圆（x-3）2+（y-2）2=4相交的弦长大于2
    		3
    ；q：P（
    1
    2
    ，-1），Q（2，1）均在圆x2+y2+mx+y=0内．
    （1）当p为真时，求实数m的取值范围；
    （2）若p∨q为真，p∧q为假，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    给出命题：“若x2+y2=0，则x=y=0”，在它的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数是（　　）
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    命题：“若一个整数的末位数字是0，则这个整数能被5整除．”的否命题为（　　）
    A．若一个整数的末位数字不是0，则这个整数不能被5整除
    B．若一个整数的末位数字是0，则这个整数不能被5整除
    C．若一个整数能被5整除，则这个整数的末位数字是0
    D．若一个整数能不被5整除，则这个整数的末位数字不是0

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知a＞0，a≠1，设p：函数y=logax在（0，+∞）上单调递减，q：曲线y=x2+（2a-3）x+1与x轴交于不同的两点．若“p且q”为假，“﹁q”为假，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    命题p：?x∈R，x2-ax+1≥0恒成立；命题q：方程x2-2x-a=0有实数根，若?p∧q为真命题，求实数a的取值范围．

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