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执行如图的程序框图,如果输入的是4,则输出的是( )

A.B.C.D.

C

解析试题分析:运行过程如下:



不成立,所以输出
考点:本小题主要考查算法中的循环结构,考查学生的读图识图能力.
点评:要读懂程序框图,尤其要重视循环结构的程序框图,弄清当型与直到型循环结构的区别,以及进入、推出循环的条件、循环的次数.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

读两段程序:对甲、乙程序和输出结果判断正确的是(    )

A.程序不同,结果不同B.程序不同,结果相同
C.程序相同,结果不同D.程序相同,结果相同

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行下列的程序框图,输出的

A.9900 B.10100 C.5050 D.4950

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图所示的程序框图输出的结果是(   )

A.  B.   C.    D.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

如图,给出一个算法的伪代码, 则___________.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

算法的三种逻辑结构是(   )

A.顺序结构;流程结构;循环结构 B.顺序结构;条件结构;嵌套结构
C.顺序结构;条件结构;循环结构 D.流程结构;条件结构;循环结构

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

右侧的程序运行后的输出结果为(  )

A.9B.11C.13D.15

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下列程序运行的结果是(     )

A.1, 2 ,3 B.2, 3, 1 C.2, 3, 2 D.3, 2, 1

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

把十进制数15化为二进制数为(  )

A.1011B.1001 (2C.1111(2)D.1111

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