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    数列中，恰好有5个，2个，则不相同的数列共有    个．
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    略
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题满分8分)
    设等差数列的前n项和为，且（c是常数，N*），.
    （1）求c的值及的通项公式；
    （2）证明：.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知 是各项都为正数的数列，其前 项和为，且满足．
    （Ⅰ）求，， 的值；
    （Ⅱ）求数列 的通项公式；
    （Ⅲ）令＝，求证．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设不等式组所表示的平面区域为，记内的整点（横坐标、纵坐标为整数的点）的个数是.
    (1)求a1，a2的值及数列的通项公式；
    (2)设，设为数列的前n项和，求；
    (3)设，求证：

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列
    （1）若的通项；
    （2）若在
    时恒成立，求实数t的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知点满足：（其中，又知．
    （Ⅰ）若，求的表达式；
    （Ⅱ）已知点，记，且对一切恒成立，试求 的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    数列的前项和为则为              。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数组：（），（），（），（），…，（），…
    记该数组为（），（），（），…，则=       ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知为等差数列，且－2＝－1, ＝0,则公差d＝（    ）。
    A．－2B．－C．D．2

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