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如图所示,正四棱锥P-ABCD中,侧棱PA与底面ABCD所成的角的正切值为
(1)求侧面PAD与底面ABCD所成的二面角的大小;
(2)若E是PB的中点,求异面直线PD与AE所成角的正切值;
(3)问在棱AD上是否存在一点F,使EF⊥侧面PBC,若存在,试确定点F的位置;若不存在,说明理由.
【答案】分析:(1)取AD中点M,设PO⊥面ABCD,连MO、PM,则∠PMO为二面角的平面角,设AB=a,则可利用tan∠PAO表示出AO和PO,进而根据求得tan∠PMO的值,则∠PMO可知.
(2)连OE,OE∥PD,∠OEA为异面直线PD与AE所成的角.根据AO⊥BO,AO⊥PO判断出AO⊥平面PBD,进而可推断AO⊥OE,进而可知进而可知∠AEO为直线PD与AE所成角,根据勾股定理求得PD,进而求得OE,则tan∠AEO可求得.
(3)延长莫MO交BC于N,取PN中点G,连EG、MG.先证出平面PMN和平面PBC垂直,再通过已知条件证出MG⊥平面PBC,取AM中点F,利用
EG∥MF,推断出,可知EF∥MG.最后可推断出EF⊥平面PBC.即F为四等分点.
解答:解:(1)取AD中点M,设PO⊥面ABCD,连MO、PM,则∠PMO为二面角的平面角,∠PAO为侧棱PA与底面ABCD所成的角,

∴∠PMO=60°.
(2)连OE,OE∥PD,∠OEA为异面直线PD与AE所成的角.



(3)延长莫MO交BC于N,取PN中点G,连EG、MG.


取AM中点F,∵EG∥MF∴
∴EF∥MG.
∴EF⊥平面PBC.
即F为四等分点
点评:本题主要考查了二面角及其度量,解题的关键是通过巧妙设置辅助线找到二面角.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,正四棱锥P-ABCD中,侧棱PA与底面ABCD所成的角的正切值为
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(1)求侧面PAD与底面ABCD所成的二面角的大小;
(2)若E是PB的中点,求异面直线PD与AE所成角的正切值;
(3)问在棱AD上是否存在一点F,使EF⊥侧面PBC,若存在,试确定点F的位置;若不存在,说明理由.

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如图所示,正四棱锥P—ABCD的各棱长均为13,M,N分别为PA,BD上的点,且PM∶MA=BN∶ND=5∶8.

(1)求证:直线MN∥平面PBC;

(2)求线段MN的长.

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第18题图

(1)求二面角O-PB-A的大小;

(2)若E为PB的中点,试在侧面PAD上寻找一点F,使EF⊥侧面PBC,并确定F点的位置.

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.如图所示,正四棱锥PABCD中,O为底面正方形的中心,侧棱PA与底面ABCD所成的角的正切值为

(1)求侧面PAD与底面ABCD所成的二面角的大小;

(2)若EPB的中点,求异面直线PDAE所成角的正切值;

(3)问在棱AD上是否存在一点F,使EF⊥侧面PBC,若存在,试确定点F的位置;若不存在,说明理由.

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