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精英家教网为了研究某高校大学新生的视力情况,随机地抽查了该校100名进校学生的视力情况,得到频率分布直方图如图所示,已知后6组的频数从左到右依次是等差数列an的前六项.
(1)试确定视力介于4.9至5.0的抽查学生的人数.
(2)若规定视力低于5.0的学生属于近视学生,试估计该校新生的近视率μ的大小.
分析:(1)由频率分布直方图分析可得,等差数列an的a1,前六项和S6,设公差为d,根据等差数列的前n项和公式求解d=-5,从而得出a4即视力介于4.9至5.0的抽查学生的人数.
(2)由(1)知视力低于5.0的学生总数,从而得出其频率:μ=
91
100
=0.91
,利用样本的频率分布估计总体分布
即可估计该校新生近视率.
解答:解:(1)由题意知,a1=2.7×0.1×100=27,an前六项和S6=100-(0.1+0.3+0.9)×0.1×100=87
设公差为d∴27×6+
6×(6-1)
2
d=87
∴d=-5,∴a4=a1+3d=27-15=12
所以视力介于4.9至5.0的抽查学生的人数为12人.
(2)由(1)知视力低于5.0的学生总数为1+3+9+27+22+17+12=91∴μ=
91
100
=0.91

∴估计该校新生近视率为91%
点评:本题考查读频率分布直方图的能力、利用统计图获取信息的能力和数列的简单应用,是一道频率分布直方图与等差数列交汇的题目.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:2011年河北省承德市联校高二第一学期末理科数学卷 题型:解答题

为了研究某高校大学新生的视力情况,随机地抽查了该校100名进校学生的视力情况,得到频率分布直方图,如图.已知前4组的频数从左到右依次是等比数列的前4项,后6组的频数从左到右依次是等差数列的前6项.

(Ⅰ)求等比数列的通项公式;
(Ⅱ)求等差数列的通项公式;
(Ⅲ)若规定视力低于5.0的学生属于近视学生,试估计该校新生的近视率的大小.

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科目:高中数学 来源:2010-2011年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期末考试数学理卷 题型:解答题

(本小题满分12分)
为了研究某高校大学新生的视力情况,随机地抽查了该校100名进校学生的视力情况,得到频率分布直方图如下图所示,已知后6组的频数从左到右依次是等差数列前六项。
(1)试确定视力介于4.9至5.0的抽查学生的人数。
(2)若规定视力低于5.0的学生属于近视学生,试估计该校新生的近视率的大
小。

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科目:高中数学 来源:2010-2011年黑龙江省高二上学期期末考试数学理卷 题型:解答题

(本小题满分12分)

为了研究某高校大学新生的视力情况,随机地抽查了该校100名进校学生的视力情况,得到频率分布直方图如下图所示,已知后6组的频数从左到右依次是等差数列的前六项。

(1)试确定视力介于4.9至5.0的抽查学生的人数。

(2)若规定视力低于5.0的学生属于近视学生,试估计该校新生的近视率的大

小。

 

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分12分)为了研究某高校大学新生的视力情况,随机地抽查了该校100名进校学生的视力情况,得到频率分布直方图如下图所示,已知后6组的频数从左到右依次是等差数列的前六项。

(1)试确定视力介于4.9至5.0的抽查学生的人数。

(2)若规定视力低于5.0的学生属于近视学生,试估计该校新生的近视率的大

小。

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