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精英家教网已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为菱形,且∠ABC=60°,PB=PD=AB=2,PA=PC,AC与BD相交于点O.
(Ⅰ)求证:PO⊥底面ABCD;
(Ⅱ)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值;
(Ⅲ)若M是PB上的一点,且CM⊥PB,求
|PM||MB|
的值.
分析:(I)由已知中四棱锥P-ABCD的底面ABCD为菱形,且∠ABC=60°,PB=PD=AB=2,PA=PC,AC与BD相交于点O,根据平行四边形两条对角线互相平分及等腰三角形三线合一,结合线面垂直的判定定理,我们易得到结论.
(II)以O为坐标原点,建立坐标系,分别求出各顶点坐标,进而求出直线 PB的方向向量与平面PCD的法向量,代入线面夹角的向量法公式,即可求出答案.
(III)设出M点的坐标,并由由M是PB上的一点,且CM⊥PB,我们易构造方程组,求出M点的坐标,进而代入向量模的计算公式,计算出
|PM|
|MB|
的值.
解答:精英家教网(Ⅰ)证明:因为ABCD为菱形,
所以O为AC,BD的中点(1分)
因为PB=PD,PA=PC,
所以PO⊥BD,PO⊥AC
所以PO⊥底面ABCD(3分)
(Ⅱ)解:因为ABCD为菱形,所以AC⊥BD
建立如图所示空间直角坐标系
又∠ABC=60°,PA=AB=2
OA=1,OB=
3
,OP=1
(4分)
所以P(0,0,1),B(0,-
3
,0),C(1,0,0),D(0,
3
,0)
PB
=(0,-
3
,-1)
PC
=(1,0,-1)
PD
=(0,
3
,-1)
(5分)
设平面PCD的法向量
m
=(x,y,z)

m
PC
=0
m
PD
=0

所以
x-z=0
3
y-z=0
解得
x=z
y=
3
3
z

所以
m
=(3,
3
,3)
(8分)
m
PB
=|
m
|•|
PB
|cos?
m
PB
cos?
m
PB
>=
-6
21×4
=-
21
7
(9分)
PB与平面PCD所成角的正弦值为
21
7
(10分)
(Ⅲ)解:因为点M在PB上,所以
PM
PB
=λ(0,-
3
,-1)

所以M(0,-
3
λ,-λ+1)
CM
=(-1,-
3
λ,-λ+1)

因为CM⊥PB
所以 
CM
PB
=0
,得3λ+λ-1=0解得λ=
1
4

所以
|PM|
|MB|
=
1
3
(14分)
点评:本题考查的知识点是用空间向量求直线与平面的夹角,直线与平面垂直的判定,直线与平面所成的角,其中选择合适的点及坐标轴方向,建立空间坐标系,将问题转化为一个向量问题是解答此类问题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,侧面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中点.
(1)求证:PO⊥平面ABCD;
(2)求证:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值为
10
5
,求PB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E为BC中点,AE与BD交于O点,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求证:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直线PA与平面ABCD所成角的正切值为
5
2
,PO=2,求四棱锥P-ABCD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是线段PC上一点,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直线AC与平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年山东省济宁一中高三(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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