[题目]C反应蛋白(CRP)是机体受到微生物入侵或组织损伤等炎症性刺激时细胞合成的急性相蛋白.医学认为CRP值介于0-10mg/L为正常值.下面是某患者在治疗期间连续5天的检验报告单中CRP值(单位:mg/L)与治疗大数的统计数据:治疗天数x12345CRP值y5140352821(1)若CRP值y与治疗数x只有线性相关关系试用最小乘法求出y关于x的线性回归方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】C反应蛋白（CRP）是机体受到微生物入侵或组织损伤等炎症性刺激时细胞合成的急性相蛋白，医学认为CRP值介于0-10mg/L为正常值.下面是某患者在治疗期间连续5天的检验报告单中CRP值（单位：mg/L）与治疗大数的统计数据：

治疗天数x	1	2	3	4	5
CRP值y	51	40	35	28	21

（1）若CRP值y与治疗数x只有线性相关关系试用最小乘法求出y关于x的线性回归方程，并估计该者至少需要治疗多少天CRP值可以回到正常水平；

（2）为均衡城乡保障待遇，统一保障范同和支付准，为多保人员提供公平的基本医疗保障.某市城乡医疗保险实施办法指出：门诊报销比例为50％；住院报销比例，A类医疗机构80％，B类医疗机构60％.若张华参加了城乡基本医疗保险，他因CRP偏高选择在医疗机构治疗，医生为张华提供了三种治疗方案：方案一：门诊治疗，预计每天诊疗费80元；方案二：住院治疗，A类医疗机构，入院检查需花费600元，预计每天诊疗费100元；方案三：住院治疗，B类医疗机构，入院检查需花费400元，预计每天诊疗费40元；若张华需要经过连续治疗n天，请你为张华选择最经济实惠的治疗方案.

，

【答案】（1），7天；（2）方案二

【解析】

（1）利用,求，然后再代入公式，求，即可得到线性回归方程，令，解不等式即可得到本题答案；（2）算出三个方案对应的费用的函数表达式，通过比较即可得到本题答案.

解：（1）由题意得治疗天数平均数，CRP值均数.

∴

令，则

又因为，所以该患者至少需治疗7天CRP值可以恢复到正常水平；

（2）治疗天数为，

方案一：门诊治疗需花费治疗费：（元）

方案二：采用A类医疗机构需花费治疗费：（元）

方案三：采用B类医疗机构需花费治疗费：（元）

由，.

所以当时，选择方案二更经济实惠；

当时，任意选择方案二和方案三；

当时，选择方案三更经济实惠.

练习册系列答案

悦然好学生期末卷系列答案

名师导航小学毕业升学总复习系列答案

黄冈口算题卡系列答案

一通百通小学毕业升学模拟测试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】阿基米德（公元前年—公元前年）不仅是著名的物理学家，也是著名的数学家，他利用“逼近法”得到椭圆的面积除以圆周率等于椭圆的长半轴与短半轴的乘积.已知平面直角坐标系中，椭圆：的面积为，两焦点与短轴的一个顶点构成等边三角形.

(1)求椭圆的标准方程；

(2)过点的直线与交于不同的两点，求面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】如下图，汉诺塔问题是指有3根杆子A，B，C．B杆上有若干碟子，把所有碟子从B杆移到A杆上，每次只能移动一个碟子，大的碟子不能叠在小的碟子上面．把B杆上的4个碟子全部移到A杆上，最少需要移动( )次．（）

A．12 B．15 C．17 D．19

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】2019年12月,全国各中小学全体学生都参与了《禁毒知识》的答题竞赛,现从某校高一年级参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩（单位:分）整理后,得到如下频率分布直方图（其中分组区间为,,…）.

（1）求成绩在的频率,并补全此频率分布直方图;

（2）求这次考试成绩的中位数的估计值;

（3）若从抽出的成绩在和的学生中任选两人,求他们的成绩在同一分组区间的概率.

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】已知椭圆与双曲线有公共的焦点，的一条渐近线与以的长轴为直径的圆相交于两点，若恰好将线段三等分，则

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】已知点，，，是平面内一动点，可以与点重合.当不与重合时，直线与的斜率之积为.

（1）求动点的轨迹方程；

（2）一个矩形的四条边与动点的轨迹均相切，求该矩形面积的取值范围.

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】已知函数（，且）在上单调递增，且关于的方程恰有两个不相等的实数解，则的取值范围是（）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】《海岛算经》是中国学者刘徽编撰的一部测量数学著作，现有取自其中的一个问题：今有望海岛，立两表齐高三丈，前后相去千步，今后表与前表参相直，从前表却行一百二十三步，人目着地，取望岛峰，与表末参合，从后表却行一百二十七步，人目着地，取望岛峰，亦与表末参合，问岛高几何？用现代语言来解释，其意思为：立两个三丈高的标杆和，之间距离为步，两标杆的底端与海岛的底端在同一直线上，从第一个标杆处后退123步，人眼贴地面，从地上处仰望岛峰，三点共线；从后面的一个标杆处后退127步，从地上处仰望岛峰，三点也共线，则海岛的高为（）(古制：1步=6尺，1里=180丈=1800尺=300步)