精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
7.求下列函数的定义域:
(1)f(x)=$\frac{2x+3}{{x}^{2}-4}$;
(2)f(x)=$\sqrt{x+1}$+$\frac{1}{2-x}$;
(3)f(x)=$\frac{1}{3\sqrt{{x}^{2}-3}}$+$\sqrt{5-{x}^{2}}$;
(4)y=$\frac{(x+1)^{0}}{\sqrt{|x|-x}}$.

分析 根据函数成立的条件即可求函数的定义域.

解答 解:(1)f(x)=$\frac{2x+3}{{x}^{2}-4}$;
要使函数有意义,则x2-4≠0,
即x2≠4,
解得x≠2且x≠-2,
即函数的定义域为{x|x≠2且x≠-2}.
(2)f(x)=$\sqrt{x+1}$+$\frac{1}{2-x}$;
要使函数有意义,则$\left\{\begin{array}{l}{x+1≥0}\\{2-x≠0}\end{array}\right.$,
则$\left\{\begin{array}{l}{x≥-1}\\{x≠2}\end{array}\right.$,即x≥-1且x≠2,
即函数的定义域为{x|x≥-1且x≠2}.
(3)f(x)=$\frac{1}{3\sqrt{{x}^{2}-3}}$+$\sqrt{5-{x}^{2}}$-1,
要使函数有意义,则$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-3>0}\\{5-{x}^{2}≥0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}>3}\\{{x}^{2}≤5}\end{array}\right.$,
则3<x2≤5,即$\sqrt{3}$<x≤$\sqrt{5}$或$-\sqrt{5}$≤x<$-\sqrt{3}$,
即函数的定义域为{x|$\sqrt{3}$<x≤$\sqrt{5}$或$-\sqrt{5}$≤x<$-\sqrt{3}$}.
(4)y=$\frac{(x+1)^{0}}{\sqrt{|x|-x}}$.
要使函数有意义,则$\left\{\begin{array}{l}{x+1≠0}\\{|x|-x>0}\end{array}\right.$,
则$\left\{\begin{array}{l}{x≠-1}\\{|x|>x}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{x≠-1}\\{x<0}\end{array}\right.$,
解得x<0且x≠-1,
即函数的定义域为{x|x<0且x≠-1}.

点评 本题主要考查函数的定义域的求解,要求熟练掌握常见函数成立的条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.若函数f(x)=lnx-f′(-1)x2+3x-4,则f′(1)=8.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.已知实数x,y满足条件$\left\{\begin{array}{l}{x+2y≥2}\\{2x+y≤4}\\{4x-y≥-1}\end{array}\right.$,则z=y-2x的取值范围是[-4,2].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.设α,β为方程2x2-mx-2=0的两个根.其中m∈R且α<β.函数f(x)=$\frac{4x-m}{{x}^{2}+1}$.
(1)求f(α)•f(β)的值:
(2)求证:函数f(x)在[α,β]上为增函数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.函数f(x)=$\frac{\sqrt{x+2{x}^{2}}}{lg(|x|-x)}$的定义域为(-∞,-$\frac{1}{2}$).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.设集合A={x|1<x<4},集合B={x|-1≤x≤3},则A∩(∁RB)等于(  )
A.(1,4)B.(3,4)C.(1,3)D.(1,2)∪(3,4)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.集合P={x|x≤4},则(  )
A.π∉PB.π⊆PC.{π}∈PD.{π}⊆P

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.已知三棱锥P-ABC的四个顶点都在球O的球面上,AB⊥BC且PA=7,PB=5,PC=$\sqrt{51}$,AC=10,则球O的半径为5.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.已知a,b∈R+,且满足a+b=2,S=a2+b2+2$\sqrt{ab}$的最大值是$\frac{9}{2}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案