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    数列1,1,2,3,5,8，x，21,34,55中，x等于（  ）

    A．11 B．12 C．13 D．14

    C

    解析试题分析：观察数列特点，从第三项起每一项等于它的前两项的和，因此
    考点：数列
    点评：由数列前几项的特点归纳出通项，进而求得任意一项

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知的三内角、、所对的边分别是，，，向量与向量的夹角的余弦值为
    （Ⅰ）求角的大小；
    （Ⅱ）若，求的范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知数列中，，则(  )

    A．6B．C．3D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    数列1，-3，5，-7，9，……的一个通项公式为

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知数列则是它的第（   ）项.

    A．19 B．20 C．21 D．22

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”，它们是由整数的倒数组成的，第行有个数且两端的数均为，每个数是它下一行左右相邻两数的和，如，，，…，则第10行第4个数（从左往右数）为(   )

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    个连续自然数按规律排成下表，根据规律，2011到2013，箭头的方向依次为（   ）

    A．↓→ B．→↑ C．↑→ D．→↓

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若数列中，则其前项和取最大值时，（　　　）

    A．3　　B．6　　　C．7　　　D．6或7

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若数列的前n项和为，则下列命题：
    （1）若数列是递增数列，则数列也是递增数列；
    （2）数列是递增数列的充要条件是数列的各项均为正数；
    （3）若是等差数列（公差），则的充要条件是
    （4）若是等比数列，则的充要条件是
    其中，正确命题的个数是（   ）

    A．0个B．1个C．2个D．3个

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