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给出下列四个命题:
①?α>β,使得tanα<tanβ;
②若f(x)是定义在[-1,1]上的偶函数,且在[-1,0]上是增函数,θ∈(
π
4
π
2
)
,则f(sinθ)>f(cosθ);
③在△ABC中,“A>
π
6
”是“sinA>
1
2
”的充要条件;
④若函数y=f(x)的图象在点M(1,f(1))处的切线方程是y=
1
2
x+2
.则f(1)+f′(1)=3
其中所有正确命题的序号是
 
分析:由α=
4
,β=
π
4
,易判断①的正误;
根据若f(x)是定义在[-1,1]上的偶函数,且在[-1,0]上是增函数,易得f(x)在[0,1]上是减函数,再结合θ∈(
π
4
π
2
)
时,sinθ>cosθ,可判断②的真假;
根据正弦函数的性质及三角形内角的范围限制,可判断③的对错;
由切线方程我们易求出切点坐标,进而得到f(1)+f′(1)的值,可判断④的正误.
解答:解:①中,当α=
4
,β=
π
4
时,tanα<tanβ成立,故①正确;
②中,∵f(x)是定义在[-1,1]上的偶函数,且在[-1,0]上是增函数,
∴f(x)在[0,1]上是减函数,
又∵θ∈(
π
4
π
2
)
时,sinθ>cosθ,
∴f(sinθ)<f(cosθ),故②错误;
③中,当A=
6
时,“A>
π
6
”成立,但“sinA>
1
2
”不成立
故③在△ABC中,“A>
π
6
”是“sinA>
1
2
”的充要条件错误;
④中,∵函数y=f(x)的图象在点M(1,f(1))处的切线方程是y=
1
2
x+2

∴M点也在直线y=
1
2
x+2
上,把X=1代入得y=
5
2
=f(1),
而f′(1)=
1
2
,则f(1)+f′(1)=3,故④正确
故答案:①④
点评:本题考查的知识点是正切函数的单调性,函数性质的综合应用,正弦函数的单调性,利用导数研究曲线上某点切线方程.我们利用上述知识点对4个结论逐一进行判断,即可得到答案.
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科目:高中数学 来源: 题型:

12、已知a、b是两条不重合的直线,α、β、γ是三个两两不重合的平面,给出下列四个命题:
①若a⊥α,a⊥β,则α∥β;
②若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β;
③若α∥β,a?α,b?β,则a∥b;
④若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,则a∥b.
其中正确命题的序号有
①④

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①函数y=
1
x
的单调减区间是(-∞,0)∪(0,+∞);
②函数y=x2-4x+6,当x∈[1,4]时,函数的值域为[3,6];
③函数y=3(x-1)2的图象可由y=3x2的图象向右平移1个单位得到;
④若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(2x)的定义域为[0,1];
⑤若A={s|s=x2+1},B={y|x=
y-1
}
,则A∩B=A.
其中正确命题的序号是
③④⑤
③④⑤
.(填上所有正确命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

将边长为2,锐角为60°的菱形ABCD沿较短对角线BD折成二面角A-BD-C,点E,F分别为AC,BD的中点,给出下列四个命题:
①EF∥AB;②直线EF是异面直线AC与BD的公垂线;③当二面角A-BD-C是直二面角时,AC与BD间的距离为
6
2
;④AC垂直于截面BDE.
其中正确的是
②③④
②③④
(将正确命题的序号全填上).

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题,其中正确的命题的个数为(  )
①命题“?x0∈R,2x0≤0”的否定是“?x∈R,2x>0”;
log2sin
π
12
+log2cos
π
12
=-2;
③函数y=tan
x
2
的对称中心为(kπ,0),k∈Z;
④[cos(3-2x)]=-2sin(3-2x)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①函数y=ax(a>0且a≠1)与函数y=logaax(a>0且a≠1)的定义域相同;
②函数y=x3与y=3x的值域相同;
③函数y=
1
2
+
1
2x-1
y=
(1+2x)2
x•2x
都是奇函数;
④函数y=(x-1)2与y=2x-1在区间[0,+∞)上都是增函数,其中正确命题的序号是(  )

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