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已知a>b,且ab=1,则
a2+b2
a-b
的最小值是
 
考点:基本不等式
专题:不等式的解法及应用
分析:将条件进行整理,然后利用基本不等式的解法即可得到结论.
解答: 解:∵ab=1,a>b,
a2+b2
a-b
=
(a-b)2+2ab
a-b
=a-b+
2
a-b
≥2
(a-b)•
2
a-b
=2
2

当且仅当a-b=
2
a-b

即a-b=
2
时取等号,
a2+b2
a-b
的最小值是2
2

故答案为:2
2
点评:本题主要考查基本不等式的应用,将条件转化为基本不等式的形式是解决本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(2x+a)为奇函数,则a为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某车间生产一种玩具,为了要确定加工玩具所需要的时间,进行了10次实验,数据如下:
玩具个数(x) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
加工时间(y) 4 7 12 15 21 25 27 31 37 41
如回归方程
y
=
b
x+
a
的斜率是
b
,则它的截距是(  )
A、
a
=11
b
-22
B、
a
=11-22
b
C、
a
=22-11
b
D、
a
=22
b
-11

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知三角形PAD所在平面与矩形ABCD所在平面互相垂直,PA=PD=AB=2,∠APD=90°,若点P、A、B、C、D都在同一球面上,则此球的表面积等于(  )
A、4
3
π
B、
3
π
C、12π
D、20π

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科目:高中数学 来源: 题型:

某年青教师近五年内所带班级的数学平均成绩统计数据如下:
年份x年 2009 2010 2011 2012 2013
平均成绩y分 97 98 103 108 109
(1)利用所给数据,求出平均分与年份之间的回归直线方程
?
y
=bx+a
,并判断它们之间是正相关还是负相关.
(2)利用(1)中所求出的直线方程预测该教师2014年所带班级的数学平均成绩.
b=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)
2
=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n
.
x
2
a=
.
y
-b
.
x

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已知f(x)=cos(x+2θ)+sin(x-2θ)是奇函数,求θ的值.

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设函数f(θ)=
a
b
,向量
a
=(sinθ,cosθ),
b
=(sinθ,
3
sinθ+2cosθ),其中角θ的顶点与坐标原点重合,始边与x轴非负半轴重合,终边经过点P(x,y),且0≤θ≤π.
(1)若点P的坐标为(
1
2
3
2
),求f(θ)的值;
(2)若点P(x,y)为平面区域Ω
x+y≥1
x≤1
y≤1
上的一个动点,试确定θ的取值范围,并求f(θ)的最小值和最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,连结AC1交平面A1BD于点H,给出以下结论:
①AC1⊥平面A1BD;  
AH=
3
3

③直线AC1与BB1所成的角为60°.
则正确的结论是
 
.(正确的序号都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知变量x,y满足约束条件
x+y-5≤0
x-2y+1≤0
x-1≥0
,则z=x+2y-1的最大值(  )
A、9B、8C、7D、6

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