精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
4.已知SA垂直正方形ABCD所在的平面,过A作-个平面AEF垂直SC,平面AEF分别交SB、SD于E、F.求证AF垂直SD.

分析 证明AF⊥CD,AF⊥SC,可得AF⊥平面SCD,即可证明AF垂直SD.

解答 证明:∵SA垂直正方形ABCD所在的平面,SA?平面SAD,
∴平面SAD⊥平面ABCD,
∵CD⊥AD,
∴CD⊥平面SAD,
∵AF?平面SAD,
∴AF⊥CD,
∵过A作-个平面AEF垂直SC,平面AEF分别交SB、SD于E、F,
∴AF⊥SC,
∵SC∩CD=C,
∴AF⊥平面SCD,
∵SD?平面SCD,
∴AF⊥SD.

点评 本题考查线面垂直的判定与性质,考查学生分析解决问题的能力,正确运用线面垂直的判定与性质是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.设函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}3x-1,x<1\\{2^x},x≥1.\end{array}\right.$,则$f(f(\frac{2}{3}))$=2;若f(f(a))=1,则a的值为$\frac{5}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.在△ABC中,已知AB=6,BC=4,AC=2$\sqrt{19}$,则tanB=$-\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知函数f(x)在(0,+∞)上有意义,且单调递增,若f(2)=1,f(xy)=f(x)+f(y)
(1)求f(1)f(4)的值;
(2)若f(x)+f(x+3)≤2.求实数x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.如果对任意x、y∈R都有f(x+y)=f(x)•f(y),且f(1)=2.
(1)求f(2)、f(3)、f(4)的值;
(2)求$\frac{f(2)}{f(1)}$+$\frac{f(4)}{f(3)}$+$\frac{f(6)}{f(5)}$+…+$\frac{f(2012)}{f(2011)}$+$\frac{f(2014)}{f(2013)}$+$\frac{f(2016)}{f(2014)}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.函数f(x)=kx-2x在(0,1)上有零点,则实数k的取值范围是(2,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.已知e为自然对数的底数,函数f(x)=ex-e-x+ln($\sqrt{{x}^{2}+1}$+x)+1,f′(x)为其导函数,则f(e)+f′(e)+f(-e)-f′(-e)=2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.已知a=0.70.7,b=30.3,c=(-$\frac{3}{4}$)3,试比较a,b,c的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.函数f(x)=3x+2x-$\frac{1}{2}$的零点所在的大致区间是 (  )
A.(-2,-1)B.(-1,0)C.(0,1)D.(1,2)

查看答案和解析>>

同步练习册答案