精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】在四棱锥中, 平面,底面为直角梯形, ,且为线段上的一动点.

(Ⅰ)若为线段的中点,求证: 平面

(Ⅱ)当直线与平面所成角小于,求长度的取值范围.

【答案】(Ⅰ)证明见解析(Ⅱ)

【解析】试题分析:(1)取PA的中点F,连结EF,DF,证明四边形EFDC是平行四边形得出CEDF,故而CE∥平面PAD;
(2)证明BC⊥平面PAC,可知∠PCECE与平面PAC所成的角,利用余弦定理得出∠BPC,利用勾股定理得出PE的最大值即可得出PE的范围.

试题解析:

解:(Ⅰ)取的中点,连接,∵的中点.

∴四边形是平行四边形,∴,又平面

平面

(Ⅱ)方法一:∵,∴,又,∴,∴,又,∴平面

与平面所成角就是,∴

,∴,∴

,∴

方法二:以为坐标原点,以直线轴,直线轴,直线轴,

,取线段中点,则

易得,所以为平面的一个法向量.

可求得

与平面所成的角

所以

化简得,易得,所以

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=sinxcosx+2,记函数f(x)的最小正周期为β向量a=(2,cosα),b=(1,tan(α))(0<α<),a·b

(1)f(x)在区间上的最值

(2)的值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】关于二项式(x1)2 013有下列命题:

(1)该二项展开式中非常数项的系数和是1

(2)该二项展开式中第六项为C2 0136x2 007

(3)该二项展开式中系数最大的项是第1 007项;

(4)x2 014时,(x1)2 013除以2 014的余数是2 013.

其中正确命题有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数,函数

1)求函数的值域;

2)若对于任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知图①②都是表示输出所有立方小于1 000的正整数的程序框图,则图中应分别补充的条件为(  )

   ①      ②

A. ①n3≥1 000? ②n3<1 000?

B. ①n3≤1 000? ②n3≥1 000?

C. ①n3<1 000? ②n3≥1 000?

D. ①n3<1 000? ②n3<1 000?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】从5名男生和4名女生中选出4人去参加座谈会,问:

(1)如果4人中男生和女生各选2人,有多少种选法?

(2)如果男生中的甲与女生中的乙至少要有1人在内,有多少种选法?

(3)如果4人中必须既有男生又有女生,有多少种选法?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四棱锥中, ,侧面为等边三角形, .

(Ⅰ)证明: 平面

(Ⅱ)求与平面所成的角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列4个命题:

①“若成等比数列,则”的逆命题;

②“如果,则”的否命题;

③在中,“若”则“”的逆否命题;

④当时,若恒成立,则的取值范围是.

其中真命题的序号是__________

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某学校为推行“高效课堂”教学法,某数学老师分别用传统教学和“高效课堂”两种不同的教学方法,在同一年级的甲、乙两个同层次的班进行教学实验,为了解教学效果,期末考试后, 分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出的茎叶图如图(记成绩不低于70分者为“成绩优良”).

(1)分别计算甲、乙两班20个样本中,数学成绩前十名的平均分,并大致判断那种教学方法的教学效果更佳;

(2)由以上统计数据填写下面列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方法有关”?

附:

独立性检验临界表:

查看答案和解析>>

同步练习册答案