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    若定义运算（*b）=则函数（）的值域是（   ）
    A．（0，1 ]B．[1，+∞)C．（0．＋∞）D．（-∞，+∞）
    A

    试题分析：由定义可知该函数是求中较小的那一个，所以分别画出与的图象，由图象很容易看出函数（）的值域是（0，1 ].
    点评：分析出新定义的实质内容，利用数形结合解题对此小题来说最简单.
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义在上的函数满足：对任意，恒成立．有下列结论：①；②函数为上的奇函数；③函数是定义域内的增函数；④若，且，则数列为等比数列．
    其中你认为正确的所有结论的序号是                    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义在上的函数，如果存在函数，使得对一切实数都成立，则称是函数的一个“亲密函数”，现有如下的命题：
    (1)对于给定的函数，其“亲密函数”有可能不存在，也可能有无数个；
    (2)是的一个“亲密函数”；
    (3)定义域与值域都是的函数不存在“亲密函数”。
    其中正确的命题是（  ）
    A．(1)B．(2)C．(1)(2)D．(1)(3)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数,在上的最大值是最小值的2倍，
    则m=       

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果奇函数在区间[2，6]上是增函数，且最小值为4，则在[-6，-2]上是（    ）
    A．最大值为-4的增函数B．最小值为-4的增函数
    C．最小值为-4的减函数D．最大值为-4的减函数

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （12分）已知（）.
    ⑴求的单调区间；
    ⑵若在内有且只有一个极值点, 求a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）若，求的值；
    （2）若的图像与直线相切于点，求的值；
    （3）在（2）的条件下，求函数的单调区间.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数的图象如图所示，则函数的单调减区间是____.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数的单调递减区间是 __________________.

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