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如图:在多面体EF-ABCD中,四边形ABCD是平行四边形,△EAD为正三角形,且平面EAD平面ABCD,EF∥AB, AB=2EF=2AD=4,.

(Ⅰ)求证:BFAD;
(Ⅱ)求直线BD与平面BCF所成角的大小.
(Ⅰ)先证平面EGH从而得到BFAD (Ⅱ)

试题分析:(Ⅰ)设AB的中点为H,连接EH,因为AB=2EF,且EF∥AB,所以四边形EHBF是平行四边形,取AD的中点G,正△EAD,则,连接GH,在△AGH中,AH=2AG=2,.故,即,所以平面EGH,所以,又因为BF∥EH,所以BFAD
(Ⅱ)由(Ⅰ)BFAD,在平行四边形ABCD中,BC∥AD,所以BC⊥BF;又GH⊥AD, BD∥GH ,所以BD ⊥AD,而BC∥AD,故BC⊥BD,所以BC⊥平面DFB,BC平面BCF,所以平面BCF⊥平面DFB,所以点D在平面BCF上的射影P点在BF上,所以∠FBD就是直线BD与平面BCF所成的角,在△BFD中, BF=HE=,又BC⊥平面DFB,所以,平面FBD⊥面ABCD,故F点在平面ABCD上的射影K在BD上,且FK=EG=,所以,故求直线BD与平面BCF所成角是
点评:本题主要考查直线与平面垂直、直线与平面所成的角等基础知识,考查空间想象能力、运算能力、推理论证能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥中,底面是边长为2的正方形,,且中点.

(Ⅰ)求证:平面;    
(Ⅱ)求二面角的大小;
(Ⅲ)在线段上是否存在点,使得点到平
的距离为?若存在,确定点的位置;
若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

对于两条不相交的空间直线,必定存在平面,使得 (     )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在三棱锥P-ABC中, AB="AC=4," D、E、F分别为PA、PC、BC的中点, BE="3," 平面PBC⊥平面ABC, BE⊥DF.

(Ⅰ)求证:BE⊥平面PAF;
(Ⅱ)求直线AB与平面PAF所成的角.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2.若二面角C-AB-C1的大小为60°,则异面直线A1B1和BC1所成角的余弦值为
 
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

选修4-1:几何证明选讲
如图,在等腰梯形ABCD中,对角线AC⊥BD,且相交于点O ,E是AB边的中点,EO的延长线交CD于F.

(1)求证:EF⊥CD;
(2)若∠ABD=30°,求证

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

为两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题正确的是
A.若,则B.若,则
C.若,则D.若,则

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知一四棱锥P-ABCD的三视图如下,E是侧棱PC上的动点。

(Ⅰ)求四棱锥P-ABCD的体积;
(Ⅱ)当点E在何位置时,BD⊥AE?证明你的结论;
(Ⅲ)若点E为PC的中点,求二面角D-AE-B的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分为12分)
在四棱锥中,底面,,,,的中点.

(I)证明:
(II)证明:平面
(III)求二面角的余弦值.

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