精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知两实数x,y满足
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0

求:(1)z=3x-2y的最大值;
(2)z=x2+y2-10y+25的最小值.
分析:(1)画出约束条件表示的可行域,推出目标函数z=3x-2y经过的点,求出最大值.
(2)通过表达式的几何意义,判断最小值时的位置求出最值即可.
解答:精英家教网解:(1)由约束条件
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0

表示的可行域如图,
直线2x-y-5=0与直线 x+y-4=0的交点(3,1)作直线3x-2y=0的平行线l,
当l经过(3,1)时,z取得最大值,3×3-2×1=7.
(2)由于z=x2+y2-10y+25=x2+(y-5)2
z=x2+y2-10y+25的几何意义是点P(x,y)到点(0,5)的距离的平方,
所以z=x2+y2-10y+25的最小值为:原点到直线x-y+2=0的距离的平方:
d2=(
|-5+2|
2
)2

即z=x2+y2-10y+25的最小值zmin=
9
2
点评:本题考查简单的线性规划的应用,表达式的几何意义是解题的关键,考查计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知两实数x,y满足0≤x≤2,1≤y≤3.
(1)若x,y∈N,求使不等式2x-y+2>0成立的概率;
(2)若x,y∈R,求使不等式2x-y+2>0不成立的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知两实数x,y满足0≤x≤2,1≤y≤3.
(1)若x,y∈N,求使不等式2x-y+2>0成立的概率;
(2)若x,y∈R,求使不等式2x-y+2>0不成立的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知两实数x,y满足数学公式
求:(1)z=3x-2y的最大值;
(2)z=x2+y2-10y+25的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011年广东省广州市执信中学高考数学三模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知两实数x,y满足0≤x≤2,1≤y≤3.
(1)若x,y∈N,求使不等式2x-y+2>0成立的概率;
(2)若x,y∈R,求使不等式2x-y+2>0不成立的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案